题目内容
19．下列物质中属于植物多糖的是（ ）| A． | 葡萄糖 | B． | 乳糖 | C． | 蔗糖 | D． | 纤维素 |
分析 糖类包括：单糖、二糖、多糖．
单糖中包括五碳糖和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖），其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；
二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；
多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．
解答 解：淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖．
故选：D．
点评 本题考查了糖类的种类，知识点比较简单，属于考纲中识记层次的考查．考生只要识记糖类中单糖、二糖和多糖各包含的种类即可．
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果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体．请回答下列问题：
10．下列物质，哪一种不是植物激素（ ）
| A． | 脱落酸 | B． | 吲哚乙酸 | C． | 丙酮酸 | D． | 赤霉素 |
7．下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（ ）
| A． | 自然选择使种群基因频率发生定向改变 | |
| B． | 同地物种形成是渐进的物种形成方式 | |
| C． | 自然选择是进化的一个重要动力和机制 | |
| D． | 可遗传的变异是生物进化的前提条件 |
14．某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表．
请回答：
（1）实验目的：探究不同浓度的2.4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响．
（2）实验步骤：
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2，4-D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；
第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2，4-D溶液喷洒A、B、C3组芹菜幼苗，用等量的蒸馏水喷洒D组芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的株高，对所得的实验数据进行统计分析．
（3）讨论：
该实验结果能否说明高浓度的2，4-D具有抑制生长的作用？不能（填“能或”“不能”）．
| 组别 | A | B | C | D |
| 2，4-D溶液浓度 | a | b | c | 0 |
| 平均株高（cm） | 20 | 29 | 35 | 16 |
（1）实验目的：探究不同浓度的2.4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响．
（2）实验步骤：
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2，4-D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；
第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2，4-D溶液喷洒A、B、C3组芹菜幼苗，用等量的蒸馏水喷洒D组芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的株高，对所得的实验数据进行统计分析．
（3）讨论：
该实验结果能否说明高浓度的2，4-D具有抑制生长的作用？不能（填“能或”“不能”）．
4．下列与酶有关的实验的设计思路正确的是（ ）
| A． | 利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特试剂探究温度对酶活性的影响 | |
| B． | 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘-碘化钾溶液验证酶的专一性 | |
| C． | 利用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响 | |
| D． | 利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性 |
6．关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
| A． | 呼气是人体的主要散热途径 | |
| B． | 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 | |
| C． | 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 | |
| D． | 下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能 |