题目内容
【题目】为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，实验所需条件是
A. 光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
B. 光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
C. 黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
D. 黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
【答案】A
【解析】本实验的目的是证实叶绿体有放氧功能，是通过检测好氧细菌的分布来确定叶绿体有无产生氧气，因此需将装片置于无空气的环境中，以排除空气中的氧气对实验结果的干扰；叶绿体是光合作用的场所，光合作用在光照条件下才能进行并释放氧气、产生糖类等有机物，而光合作用的原料是H2O和CO2，CO2可由NaHCO3稀溶液提供，所以临时装片中需有NaHCO3稀溶液，而且给予一定的光照。综上分析， A项正确，B、C、D三项均错误。
【题目】对下列生物学实验现象形成原因的分析，不合理的是
选项 | 实验现象 | 原因 |
A | 色素提取液的颜色较浅 | 加入无水乙醇的量过大 |
B | 培养的菊花愈伤组织被杂菌污染 | 接种时无菌操作不严格 |
C | 尿素培养基上少数菌落周围没有红色环带 | 这些细菌可能不以尿素作为氮源 |
D | 从洋葱细胞提取DNA，加入二苯胺，沸水浴后 未显现蓝色 | 处理洋葱细胞研磨液时为去除杂 质加入了蛋白酶 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】下列是对土壤微生物开展探究活动的两个案例，请在相应的空白处作答。
(1)案例Ⅰ：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。
设计思路：
组别 | 对照组 | 实验组 |
处理情况 | 不做处理的带落叶的土壤 | 进行过处理的带落叶的土壤 |
将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5 cm深的土壤中 | ||
对实验组土壤应该进行________处理，尽可能排除________的作用。
(2)案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。
实验步骤：
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。
②另取两只烧杯，编号为A、B，加入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液，B烧杯中加入______。
③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20 mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10 mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL；
④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入____________，并进行________处理。
⑤观察各试管的________，记录实验结果。