题目内容
3.有关物种的叙述正确的是( )①一个物种就是一个种群;
②物种是能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
③隔离是新物种形成的重要条件
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的.
| A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代,并与其他物种存在有生殖隔离的群体;种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体.而物种则是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构、生理功能,而且在自然条件下能相互交配繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体.在异地的物种形成过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离;而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离.
解答 解:①一个物种包括许多个种群,①错误;
②物种是能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,并与其他物种存在有生殖隔离的群体,②正确;
③隔离分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的必要条件,③正确;
④在物种形成的过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离,④错误.
故选:B.
点评 本题考查了物种的概念和形成,意在考查学生的理解和识记能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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16.下列对染色体和染色质的叙述,错误的是( )
| A. | 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 | |
| B. | 染色体和染色质存在于除病毒外的一切生物中 | |
| C. | 染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质 | |
| D. | 染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态 |
14.如图表示四种光合色素在滤纸条上分离的情况,以下说法不正确的是( )

| A. | 四种色素都能溶解在层析液中,其中丁的溶解度最大 | |
| B. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光 | |
| C. | 研磨时若未加入SiO2,会造成提取液中四种色素的含量下降 | |
| D. | 四种色素均分布在叶绿体类囊体薄膜上 |
11.图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中,每条染色体上DNA数量的变化曲线.下列叙述不正确的是( )
| A. | 该曲线表明细胞AB段是进行DNA的复制 | |
| B. | CD段的变化是由于细胞膜凹陷把细胞缢裂为两个子细胞 | |
| C. | BC段细胞内,染色体:DNA=1:2 | |
| D. | D点后的细胞中一定不含染色单体 |
18.内细胞团(ICM)出现于( )
| A. | 原肠胚期 | B. | 卵裂时 | C. | 囊胚期 | D. | 桑椹胚期 |
8.研究发现,有1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前,体内存在3种名叫“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质.以下对“阿尔法-防御素”的推测中正确的是( )
| A. | 高温和强酸强碱会使其功能丧失 | |
| B. | 不同氨基酸之间的差异由DNA决定 | |
| C. | 一定含有C、H、O、N、P、S等元素 | |
| D. | 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基 |
12.下列有关生态学知识的叙述,不正确的是( )
| A. | 食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多 | |
| B. | 深海热泉生态系统中的生产者是一些有化能合成作用的细菌 | |
| C. | 种群的基因频率发生改变,将会导致生物进化 | |
| D. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语隐含的食物链中含有的营养级数为3个 |
10.
某转基因作物有很强的光合作用能力,某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题.请利用如图所示的装置完成光合作用强度的测试实验,并回答有关问题:
实验步骤:
(1)测定植物的呼吸作用强度方法步骤:
①甲、乙装置D中放入NaOH 溶液,装置乙作为对照组
②将装置甲、乙遮光处理,放在温度等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水液滴移动的方向和刻度
(2)测定植物的净光合作用强度方法步骤:
①甲、乙装置D中放入NaHCO3 溶液,乙装置作为对照组
②将装置甲、乙放在光照强度、温度等相同且适宜的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水液滴移动的方向和刻度
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水移动的情况,完成表格
(4)实验分析
假如红墨水每移动1厘米,植物体内葡萄糖增加或减少1g.那么该植物呼吸作用速率是6g/小时.白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是96g(不考虑昼夜温差的影响)
实验步骤:
(1)测定植物的呼吸作用强度方法步骤:
①甲、乙装置D中放入NaOH 溶液,装置乙作为对照组
②将装置甲、乙遮光处理,放在温度等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水液滴移动的方向和刻度
(2)测定植物的净光合作用强度方法步骤:
①甲、乙装置D中放入NaHCO3 溶液,乙装置作为对照组
②将装置甲、乙放在光照强度、温度等相同且适宜的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水液滴移动的方向和刻度
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水移动的情况,完成表格
实验30分钟后红墨水移动情况 | ||
测定呼吸作用强度 | 甲装置 | 左(填“左移”或“右移”)2.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
| 测定净光合作用强度 | 甲装置 | 右(填“左移”或“右移”)5.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
假如红墨水每移动1厘米,植物体内葡萄糖增加或减少1g.那么该植物呼吸作用速率是6g/小时.白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是96g(不考虑昼夜温差的影响)