题目内容
12.科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高,给老鼠注入胰岛素后,发现血糖浓度并未下降.有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果,他们用肥胖老鼠做实验,方法如下:先给老鼠服用三周的阿司匹林后,再注射胰岛素,一段时间后,血糖开始下降.该实验的设计还缺少一个对照组,你认为以下设置对照组的方法,最合理的是( )| A. | 给老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量生理盐水,一段时间后测试血糖浓度 | |
| B. | 既不服用阿司匹林,也不注射胰岛素,三周后测试血糖浓度 | |
| C. | 给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素,三周后测试血糖浓度 | |
| D. | 给老鼠服用三周阿司匹林,在停药 一段时间后,测试血糖浓度 |
分析 实验组:经过处理的组是实验组.对照组:未经过处理的组是对照组.变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量. 无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答 解:根据题干中“过度肥胖的动物往往血糖浓度过高,给老鼠注入胰岛素后,发现血糖浓度并未下降”,说明胰岛素对过度肥胖的动物不能起降血糖的作用.该实验目的是“阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果”,根据实验设计时要注意单一变量原则和对照原则,实验组先给老鼠服用三周的阿司匹林后,再注射胰岛素,一段时间后,血糖开始下降,对照组应给老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量生理盐水,一段时间后测试血糖浓度.
故选:A.
点评 本题血糖调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验过程进行设计、分析的能力.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
练习册系列答案
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4.正常人体内,下列物质中不属于内环境成分的是( )
| A. | 纤维蛋白原、脂肪 | B. | O2、CO2 | ||
| C. | 血红蛋白、血清蛋白 | D. | 激素、抗体 |
20.下列关于酶的叙述,正确的是( )
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ②酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶.
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ②酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶.
| A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ①②⑤ |
7.下列有关红绿色盲的叙述中错误的是( )
| A. | 母亲是携带者,儿子患病的概率是50% | |
| B. | 母亲患病,女儿一定患病 | |
| C. | 儿子患病,母亲可能正常 | |
| D. | 父亲正常,女儿患病的概率是0 |
17.在人体糖代谢过程中,不能发生的是( )
| A. | 肝糖元→血糖 | B. | CO2+H2O→葡萄糖 | ||
| C. | 葡萄糖→脂肪 | D. | 葡萄糖→CO2+H2O+能量 |
4.如图为原癌基因和抑癌基因的突变对细胞的影响示意图.下列相关叙述中不正确的是( )

| A. | 抑癌基因的突变类似于隐性突变 | |
| B. | 原癌基因的突变类似于显性突变 | |
| C. | 抑癌基因是细胞周期的制动器,它们可抑制细胞分裂并阻止细胞的癌变 | |
| D. | 原癌基因是调节细胞生长和增殖的正常基因,它们是细胞周期的加速器 |
1.三倍体无子西瓜育种的基本原理是( )
| A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体变异 | D. | 基因分离定律 |