题目内容
下列关于激素的阐述，不正确的选项是（ ）
| A、激素是有机分子 |
| B、激素弥散在全身的体液中 |
| C、激素是信息分子 |
| D、激素直接参与细胞内多种生命活动 |
考点：动物激素的调节
专题：
分析：激素的作用特点：
1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果
2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输．
3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡．激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用．
1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果
2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输．
3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡．激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用．
解答：
解：A、激素是内分泌腺细胞产生的有机分子，A正确；
B、激素是内分泌腺细胞产生的，内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，B正确；
C、激素是信息分子，C正确；
D、激素不直接参与细胞内的生命活动，只起到调节生命活动的作用，D错误．
故选：D．
B、激素是内分泌腺细胞产生的，内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，B正确；
C、激素是信息分子，C正确；
D、激素不直接参与细胞内的生命活动，只起到调节生命活动的作用，D错误．
故选：D．
点评：本题考查了激素作用的特点，识记课本的相关内容，运用其3大特点是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
相关题目
下列有关叙述正确的是（ ）
| A、进行光合作用的细胞一定具有叶绿体 |
| B、进行有氧呼吸的细胞一定具有线粒体 |
| C、蛔虫细胞只能进行无氧呼吸，说明其细胞内不含有线粒体 |
| D、洋葱根尖细胞，蓝藻细胞内均无叶绿体，不可进行光合作用 |
糖类、脂肪、核酸共有的元素是（ ）
| A、C、H、O、N、P |
| B、C、H、O、N |
| C、C、H、O |
| D、O、H |
下列关于细胞生理过程的描述，正确的是（ ）
| A、人的肌肉细胞在无氧环境下进行细胞呼吸时有CO2生成 |
| B、淋巴细胞都能产生抗体 |
| C、垂体细胞受到促甲状腺激素释放激素的作用后，促甲状腺激素的分泌量增加 |
| D、在人体免疫中，吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 |
血液中甲状腺激素增多时（ ）
| A、甲状腺的功能增强 |
| B、下丘脑神经分泌细胞的功能增强 |
| C、垂体的功能增强 |
| D、以上三项都不对 |
下列关于激素的阐述，不正确的是（ ）
| A、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
| B、激素是高效微量的有机分子 |
| C、激素是调节生命活动的信号分子 |
| D、激素经靶细胞接受并起作用后就灭活 |
有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，500C温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等．设计了实验探究甲状腺激素处理后生物活性变化，见下表（+代表等量加入）：
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的是（ ）
| 玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 50℃处理10分钟的甲状腺激素 |
| 甲 | 20 | + | ||
| 乙 | 20 | + | + | |
| 丙 | 20 | + | + |
| A、现象：若乙=丙＜甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变 |
| B、现象：若甲=丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性 |
| C、现象：若甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低 |
| D、现象：若甲＞乙=丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高 |
要从多种细菌中分离某种细菌，培养基要用（ ）
| A、加入青霉素的培养基 |
| B、加入高浓度食盐的培养基 |
| C、固体培养基 |
| D、液体培养基 |
