题目内容

7.某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图).玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性.
(1)这种花粉不育的植株发生了哪种突变?染色体畸变.为了进行科学研究,可用植物组织培养技术获得更多的该种突变体.
(2)如以该突变体植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状,最可能的原因是减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换.
(3)通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论,写出测交亲本组合的基因型:Bb(♀)×bb(♂),bb(♀)×Bb(♂).
(4)基因型为BbWw的个体产生可育雄配子的类型及其比例为bW:bw=1:1
(5)以纯合红色糯性为母本、白色非糯性为父本杂交得到F1,F1自交产生F2的基因型种类为6.选取F2中的白色非糯性植株相互传粉,则后代的表现型及其比例为白色非糯性:白色糯性=8:1.

分析 根据题意和图示分析可知:植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,又缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b,所以正常的可育花粉只有b.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答

解答 解:(1)该变异是由于一条染色体发生缺失造成的,属于染色体畸变.为了进行科学研究,可以用植物组织培养技术获得更多的该种突变体.
(2)以该突变体植株为父本的测交过程中,亲本在产生配子过程中减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换,造成后代中部分表现为红色性状.
(3)测交亲本组合的基因型为Bb(♀)×bb(♂),bb(♀)×Bb(♂)时,即正反交的方法,通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”.
(4)基因型为BbWw的个体产生的配子类型有:BW、Bw、bW、bw,由于B的配子不育,故可育雄配子的类型及其比例为bW:bw=1:1.
(5)以纯合红色糯性为母本、白色非糯性为父本杂交得到F1,F1为双杂合,其中含有B的花粉不育,所以自交产生F2的基因型种类为6种.F1基因型为BbWw,F1自交后代的糯性黄胚乳基因型为wwBB和wwBb,所占比例分别为$\frac{1}{3}$和$\frac{2}{3}$,自由交配后代wwbb所占比例为$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$,wwB_所占比例为1-$\frac{1}{9}$=$\frac{8}{9}$,因此糯性黄胚乳:糯性白胚乳=8:1.
故答案为:
(1)染色体畸变    植物组织培养
(2)减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
(3)Bb(♀)×bb(♂),bb(♀)×Bb(♂)  
(4)bW:bw=1:1
(5)6    白色非糯性:白色糯性=8:1

点评 本题考查染色体变异、基因的自由组合定律有关知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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14.请回答下列有关呼吸作用和光合作用的有关问题:
Ⅰ、线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示.请分析回答:

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用.用差速离心方法能将外膜与内膜及其它结构分开.线粒体基质中可能含有abef(填字母).
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Ⅱ、现有一个图2所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数.装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值.请回答下列问题:
(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率).
①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为氢氧化钠溶液.
②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为死亡的同样大小的植物.
(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z.则选用X、Y、Z来表示该植物的真光合作用速率应该为X-Y每天,净光合速率应为X-Z每天.

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