题目内容

如图为单克隆抗体制备流程示意图.

(1)单克隆抗体制备技术的基础是
 

(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是
 
.在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的
 
,以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是
 

(4)能产生单克隆抗体的细胞中染色体数目与B淋巴细胞相比有何特点?
 
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:据图分析,将特定的抗原注射小鼠,筛选出产生抗体的淋巴细胞;与骨髓瘤细胞融合,转移到HAT培养基中培养,未融合的细胞死亡,而杂交瘤细胞存活;杂交瘤细胞分开培养,选育出产生高特异性抗体的细胞.
解答: 解:(1)单克隆抗体制备的技术涉及动物细胞融合和动物细胞培养,基础是动物细胞培养.
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是筛选杂交瘤细胞.在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的种类和数量(浓度),以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度).
(4)能产生单克隆抗体的细胞中染色体数目与B淋巴细胞相比染色体数目加倍.
故答案为:
(1)动物细胞培养 
(2)筛选杂交瘤细胞        种类和数量(浓度)
(3)使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度)
(4)染色体数目加倍
点评:本题以单克隆抗体制备流程阶段示意图为载体,考查单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生的识图和分析能力.单克隆抗体制备有两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
练习册系列答案
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植物的生命活动的调节基本形式是激素调节,请回答下列相关问题:
Ⅰ水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,称为“恶苗病”,科学家观察到这种现象之后做出的假设是
 
产生的某种物质使水稻患“恶菌病”,为探究假设是否正确,科学家设计了实验,实验的大致思路是:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,若这些幼苗没有感染赤霉菌却出现了
 
的症状.则证明假设正确.此后科学家从赤霉菌培养基中提取结晶的赤霉素.要想证实赤霉素为一种植物激素.还需要
 

Ⅱ赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长,两者的关系如图所示,回答下列问题:
(1)对于完整的胚芽鞘来说,生长素的主要作用部位是
 
,由图可知,赤霉素的主要作用部位是
 

(2)由图可知,赤霉素与生长素具有协同作用,为了验证此结论,某兴趣小组做了如下实验:
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第三步:每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值,实验结果:B组茎切段伸长的平均值远高于A组.请回答
①以上实验
 
(能/不能) 准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是
 

②若要完善上述实验,需要增加两组实验,所用的茎切段与A、B两组相同,标号为C,D,C组培养液中加入
 
.D组培养液中加入一定浓度的赤霉素溶液,在相同条件下培养,测量并计算茎切段伸长的
 

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