题目内容

下图是某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答:

(1)该方案并不能达到预期效果,原因是_________________________                     
(2)图中②为                     过程,目的是使得到的细胞具有                                                特性。
(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养,目的是                                       
(4)该方案的目的是_______________。

(1)小鼠没有注射抗原,不能从小鼠体内获得产生特异性抗体的单一B淋巴细胞
(2)细胞融合 既能产生特异性抗体又能无限增殖
(3)筛选出融合的杂交瘤细胞
(4)制备单克隆抗体

解析试题分析:(1)没有用特定破伤风杆菌抗原刺激小鼠,小鼠无法形成产生破伤风杆菌抗体B细胞。没有经过两次筛选:1,筛选出杂交瘤细胞;2,筛选出能够产生特定抗体的杂交瘤细胞。故该方案并不能达到预期效果。(2)图中②为动物细胞融合,目的得到杂交瘤细胞具有无限增殖和产生专一性抗体特性。(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养,目的是筛选出杂交瘤细胞。(4)该方案的目的是制备单克隆破伤风杆菌抗体。
考点:本题考查单克隆抗体相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如下图所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。光呼吸过程中O2被消耗,并且会生成CO2。光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量,因此降低光呼吸速率曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一。但是后来研究者发现,光呼吸其实对细胞有着很重要的保护作用。

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了__________为原料,但光合作用在__________反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生__________。
(2)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C—C—C—C—C”和O2反应,也能催化物质“C—C—C—C—C”和CO2反应,你推测O2/CO2值__________(高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,__________供应减少。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的__________,而光呼吸产生的__________又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义。
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你认为理由是______________________________。(提示:从与有氧呼吸进行比较的角度回答)

已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);红眼与白眼是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇和雄蝇的表现型及比例如下表所示。

性别
长翅红眼
长翅白眼
残翅红眼
残翅白眼
雄性
3/8
3/8
1/8
1/8
雌性
3/4
0
1/4
0
请回答下列问题:
(1)果蝇体细胞中有4对染色体,对其基因组进行研究应测序________条染色体。在精子的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,细胞中有________个着丝点。
(2)控制红眼与白眼的基因位于________(填“X”或“常”)染色体上;子一代表现型为长翅红眼的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为________。
(3)在一次杂交实验中,长翅红眼雄蝇×长翅白眼雌蝇,产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的3个极体,其染色体组成及基因分布可能包括下列所示哪些情况________(填序号)。
 
①      ②       ③      ④      ⑤
图Z5­10
(4)果蝇体内另有一对基因T、t,当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。在又一次实验中,让亲代一只纯合红眼雌果绳与一只纯合白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌、雄果蝇随机交配,F2雌、雄比例为3∶5。则可以判断T、t基因位于________(填“X”或“常”)染色体上,F2雄果蝇中共有________种基因型(不考虑长翅与残翅这对性状)。

某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24 h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:
(单位:×106个/mL)

温度
(℃)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
0 h
24 h
48 h
72 h
96 h
120 h
144 h
168 h
15
1.2
3.0
3.8
4.6
4.0
3.2
2.8
2.5
20
1.2
5.0
5.3
4.2
2.1
1.2
0.8
0.6
25
1.2
5.2
5.6
4.6
2.9
1.0
0.6
0.2
30
1.2
4.9
5.5
4.8
2.2
1.3
0.7
0.5
35
1.2
1.5
1.8
2.0
2.2
1.3
0.8
0.6
请根据表分析回答下列问题:
(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为____________法。
(2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。在上述实验条件下,不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是
_________________________________________________________________。

(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
(4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的______________________等无关变量。同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)。

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