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【题目】[地理——选修6:环境保护]

2017年4月24日,一篇《生蚝长满海岸,丹麦人却一点也高兴不起来》的文章刷屏微信图。太平洋生蚝对温度、盐度的适应范围广,可塑性强,生长周期仅半年左右,产量大。这种生蚝原本不属于丹麦海域,自上世纪90年代初已经出现在丹麦海岸,经过数十年的愉快生长,才形成现在如此巨大的规模。丹麦人口不到600万,虽有吃生蚝的传统,但常吃的是当地土生土长的生蚝,对通过吃来消灭生蚝可谓“心有余而力不足”。下图为太平洋生蚝遍布丹麦海岸景观图。

(1)简述太平洋生蚝在海岸大规模泛滥带来的危害。

(2)分析太平洋生蚝在丹麦海岸泛滥的原因。

【答案】(1)太平洋生蚝泛滥会挤压本土同一物种的生存空间,导致本土类似物种减少或灭绝;海岸上大规模的太平洋生蚝泛滥,死亡后会腐烂变质,引发环境污染。

(2)太平洋生蚝对温度、盐度的适应范围广,对陌生环境有很强的适应能力;繁殖能力强,生长速度快,生物量大;属外来物种,缺少天敌;丹麦人口少,且没有食用太平洋生蚝的习惯,消耗量小;出现早期没有及时采取有效的防止措施。

【解析】(1)生蚝泛滥的危害,主要从生存空间、环境污染角度分析。太平洋生蚝泛滥会挤压本土同一物种的生存空间,导致本土类似物种减少或灭绝。海岸上大规模的太平洋生蚝泛滥,死亡后会腐烂变质,引发环境污染。

(2)太平洋生蚝在丹麦海岸泛滥的原因,主要从物种入侵、饮食习惯、治理措施等方面分析。太平洋生蚝对温度、盐度的适应范围广,对陌生环境有很强的适应能力。繁殖能力强,生长速度快,生物量大。属外来物种,入侵物种,缺少天敌。丹麦人口少,且没有食用太平洋生蚝的习惯,消耗量小。出现早期没有及时采取有效的防止措施。

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【题目】研究人员对处于生长期的A、B两种绿色植物进行实验探究。下图1表示植物A与植物B的净光合速率随CO2浓度变化的实验结果,图2是探究光照强度和温度对植物B光合速率的影响,在获取的植物B的叶圆片中,选取大小、颜色相同的叶圆片若干,放在含有适宜浓度的NaHCO3溶液的烧杯中,通过检测叶圆片开始上浮的时间。请回答下列问题:

图1 图2

(1)图1所示实验的自变量是________。图1中CO2浓度低于b时,限制植物A、B光合作用的环境因素分别是________。

(2)图1所示实验,在其他条件适宜情况下,若将植物B培养在缺镁的环境中,则a点将向___移动。如果将植物A、B种植在同一个密封无色并给予适宜光照的玻璃容器中,则_____(填“植物A”或“植物B”)先死亡。

(3)研究人员称取了一定量的植物A叶片,并将其均分为两等份,将其中的一份利用差速离心法将叶片中的叶绿体提取出来,均分成若干份,而将另一份叶片切成约1.0mm×1.0 mm小块,均分若干等份。分别置于不同浓度梯度的NaHCO3溶液中,在相同且适宜光照和温度等条件下,分别测定各浓度下叶绿体和叶切片的O2释放速率。结果在相同浓度的NaHCO3溶液下,叶绿体的O2释放速率总是大于叶切片的O2 释放速率,其原因可能是__。

(4)将10片叶圆片投放于含有适宜浓度的NaHCO3溶液的烧杯中,如图2所示,开始叶圆片沉在烧杯底部,将烧杯置于适宜光照条件下一段时间,发现叶圆片上浮,上浮的原因是__________。若使投放于烧杯中的叶圆片立刻下沉至底部,最常见的措施是___________。

(5)探究光照强度对光合作用速率的影响时,通过调节白炽灯与烧杯之间的距离来实现对自变量的控制,是否存在不合理之处,为什么?____________________________。

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