题目内容
12.珊瑚虫与藻类共同生活在浅海中,藻类为珊瑚虫提供氧气,珊瑚虫为藻类提供营养,这二者的关系是( )| A. | 寄生 | B. | 竞争 | C. | 捕食 | D. | 互利共生 |
分析 1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间.竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡.
2、捕食:一种生物以另一种生物为食.
3、寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解答 解:根据题意分析可知:珊瑚虫与藻类共同生活在浅海中,藻类为珊瑚虫提供氧气,珊瑚虫为藻类提供营养,两者之间互利共生.
故选:D.
点评 本题考查种间关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,理解竞争是指两种生物有着共同的生活资源或生存空间,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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3.下列实验与所用试剂对应正确的是( )
| A. | 检测生物组织中的脂肪--苏丹Ⅲ染液 | |
| B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布--龙胆紫或醋酸洋红 | |
| C. | 检测酵母菌酒精的产生--溴麝香草酚蓝水溶液 | |
| D. | 观察生活状态的叶绿体的形态和功能--健那绿染液 |
20.植物细胞的“养料制造车间”是( )
| A. | 线粒体 | B. | 叶绿体 | C. | 核糖体 | D. | 中心体 |
7.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列步骤中错误的是( )
| A. | 将抗原注入小鼠体内,以便获得特定的B淋巴细胞 | |
| B. | 用聚乙二醇作诱导剂,促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合 | |
| C. | B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后,无需筛选杂交细胞 | |
| D. | 将能产生特定抗体的杂交瘤细胞,培养后提取单克隆抗体 |
17.热带雨林被破坏与草原生态系统被破坏比较,前者恢复起来( )
| A. | 更容易 | B. | 更难 | C. | 均容易 | D. | 均难 |
4.下列关于人体免疫的叙述错误的是( )
| A. | 吞噬细胞、炎症反应属于非特异性免疫,是人体第二道防线 | |
| B. | 在体液免疫中,浆细胞分泌抗体和抗原发生特异性结合 | |
| C. | 病毒侵入机体后,只依靠体液免疫将其消灭 | |
| D. | 过敏反应是免疫过强引起的一类疾病 |
19.
根据表所列实验,分析并回答问题:
(l)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是AC(填实验组别字母).
(2)A组实验材料中,能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替能,最终观察到细胞核中呈绿色.
(3)B组实验中组织样液最终的颜色是紫色.双缩脲试剂A液和B液的正确使用顺序是先加A液,再加B液.
(4)某同学完成C组实验后,绘制了如图:
一般情况下,该实验需要进行三次显微观察,实验过程中若图中结构7的体积逐渐变大,外因是外界溶液浓度小于细胞液浓度;原生质层是由图中2、4、5(填数字序号)构成的.
| 组别 | 材料 | 实验试剂 | 观察内容 |
| A | 人的口腔上皮细胞 | 盐酸、吡罗红、甲基绿等 | 细胞核和细胞质的染色情况 |
| B | 豆浆 | 双缩脲试剂A液和B液 | 组织样液颜色变化 |
| C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、适宜浓度的蔗糖溶液 | 质壁分离及复原 |
(2)A组实验材料中,能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替能,最终观察到细胞核中呈绿色.
(3)B组实验中组织样液最终的颜色是紫色.双缩脲试剂A液和B液的正确使用顺序是先加A液,再加B液.
(4)某同学完成C组实验后,绘制了如图:
一般情况下,该实验需要进行三次显微观察,实验过程中若图中结构7的体积逐渐变大,外因是外界溶液浓度小于细胞液浓度;原生质层是由图中2、4、5(填数字序号)构成的.