题目内容

下列不属于突触的结构的是（　　）
A、突触间隙B、突触小泡
C、突触前膜D、突触后膜
考点：突触的结构
专题：
分析：神经元的轴突末梢经过多次分支，每人小枝末端膨大形成突触小体，突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触．
解答： 解：突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成．
故选：B．
点评：本题考查突触结构，考查识记基础知识的能力，要注意突触小泡和突触小体不是突触的结构组成．
练习册系列答案
相关题目
某科研小组进行了培养基中不同浓度的蔗糖对某植物试管苗的生长和光合作用影响的实验，一段时间后测得的实验结果如表所示．下列相关分析错误的是（　　）
蔗糖浓度每株平均根叔每株平均鲜重（g）叶绿素含量（ug?g-1）光合速率（umol?m-2?s-1）
0%4.400.67655.021.35
1%6.300.93553.681.29
3%11.601.08487.701.16
A、降低蔗糖浓度将抑制试管苗的生长
B、降低蔗糖浓度可提高试管苗的自养能力
C、高浓度的蔗糖培养后可提高试管苗移栽的成活率
D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应
研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图1．

（1）如图2是利用
 
法把乳酸菌A接种到培养基的表面．除此方法外，常用的微生物接种方法还有
 
（写一种）．
（2）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供
 
．如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应在该培养基中加入
 
指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素．
（3）配制培养基的操作步骤：
 
（用字母顺序回答）．
a．倒平板  　b．计算　   c．溶化   　d．称量 　  e．灭菌
（4）电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度
 
．
研究表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用．现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，请设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用．
实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度）、一定浓度梯度的乙烯、清水、滤纸等．
实验步骤：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，
 
；
②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段放入培养皿内，置于相同条件下培养；
③
 
，对所得数据进行统计分析找出最适生长素浓度；
④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；
⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入
 
，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于
 
环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值．
如图所示为种群在理想环境中呈“J”型生长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列关于种群在某种环境中数量增长曲线的叙述，错误的是（　　）
A、当种群数量达到E点后，种群数量不再变化
B、种群数量增长过程C点的增长速度最快
C、阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力
D、随着种群数量的增加，种群种内斗争逐渐加强
下列有关生物学知识的叙述不正确的是（　　）
A、特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，对特定的病原体起作用
B、植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的
C、负反馈在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节的基础
D、在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级
如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）
A、地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
B、两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行基因交流
C、基因型频率的改变是生物进化的根本原因
D、自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致生物的定向变异
杂交育种所依据的主要遗传学原理是（　　）
A、基因突变
B、基因自由组合
C、染色体交叉互换
D、染色体结构变异
人类的多指是由常染色体上的显性基因（G）控制的，有一对多指的夫妇生下一个正常的儿子．问这对夫妇的基因型为（　　）
A、Gg和Gg
B、Gg和gg
C、gg和gg
D、GG和Gg

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网