题目内容

大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小，而是细胞数目多少，大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30 m之间，原因不包括

A．酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间

B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换

C．细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加

D．细胞核所能控制的范围有关

练习册系列答案
相关题目

下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是：（ ）

A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B．它们都有染色体

C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核

D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质

用同位素示踪技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果错误的是

A．植物的叶肉细胞通过光合作用合成的有机物中的氧元素具放射性，一定来自C18O2

B．用含有3H标记的尿嘧啶的核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

C．用15N标记的DNA置于含14N的核苷酸作原料的溶液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出DNA半保留复制的特点

D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

下列说法正确的是

A．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

B．各种生物体的一切生命活动都离不开水

C．当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原

D．只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞
4．下列有关人体体温的说法，不正确的是（　　）
A．适宜的体温是新陈代谢的条件
B．肾上腺素分泌增多可导致产热增加
C．对高烧不退的人应加盖棉被增加排汗
D．肾上腺和立毛肌是体温调节的效应器
13．某突触前神经元轴突末梢兴奋，引起突触小泡释放某种递质，递质与后膜受体结合后，提高了后膜对K+，Cl-的通透性，促使K+出细胞、Cl-进细胞．其结果是突触后神经元（　　）
A．抑制B．兴奋
C．既不兴奋，也不抑制D．以无法判断
19．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的有（　　）
①老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
②分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同
③细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
④造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
⑤从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
⑥从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因
⑦从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于不同细胞的基因出现了差异．
A．1项B．2项C．3项D．4项
16．应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是显微注射法，采用胚胎分割技术可以获得多头基因型相同的转基因牛．
（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有牛乳腺蛋白基因的启动子．
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖，又能产生特定抗体 的特点．
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常采用的方法是农杆菌转化法；⑤过程采用的技术是植物组织培养；在分子水平上可采用抗原--抗体杂交方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达．
（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是B．
①从基因组文库中获取目的基因   ②利用PCR技术扩增目的基因
③构建cDNA文库   ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A．①②B．②③C．①③D．①④
（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生顶体反应，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、卵细胞膜的封闭作用．
17．I．用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制种，很麻烦．某活动小组同学们，想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题．II．下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程．请回答与此实验相关的问题．

（1）离体的组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配置适宜的培养基．常用的一种培养基是MS固体培养基，其主要成分包括：大量元素、微量元素、有机物，还常常需要添加植物激素；对培养基要采用高压蒸汽灭菌．
（2）选取合适的外植体作为起始材料，接种前还要对其进行消毒处理．对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养．对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期．确定花粉是否处于该时期，镜检方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法．
（3）如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应注意不能倒插．培养一段时间后，会通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织的特点排列疏松，高度液泡化，呈无定形状态的薄壁细胞．
（4）从植物产生的途径来说，月季花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体
阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网