题目内容

湖南师大附中的学生每天都进行课间跑操,很多师生坚持爬山锻炼.下列有关说法中,正确的是(  )
A、从山脚登上较高的山顶,人体主要通过无氧呼吸获得能量
B、跑操过程中,部分肌肉细胞因缺氧进行无氧呼吸,产生乳酸和C02,并释放少量能量
C、人体成熟的红细胞所需能量的来源主要是利用葡萄糖,进行无氧呼吸
D、氧气从外界进入肌肉组织细胞进行有氧呼吸,需要穿过11层磷脂分子层
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查呼吸作用的类型、人体的呼吸方式的题目,梳理人体呼吸方式相关的知识点,然后结合选项描述进行判断.
解答: 解:A、从山脚登上较高的山顶,由于是慢速的运动,人体主要通过有氧呼吸得能量,A错误;
B、人体无氧呼吸的产物是乳酸,没有二氧化碳的产生,B错误;
C、人体成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,C正确;
D、氧气从外界进入肌肉在组织细胞的模式图为:

所以当氧气从外界进入肌肉组织细胞进行有氧呼吸,需要穿过11层生物膜,22层磷脂分子层,D错误.
故选:C.
点评:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力.
练习册系列答案
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蓝藻爆发严重污染水源,并给人们的生活产生极大的影响.据资料记载,20世纪80年代,在太湖上蓝藻、硅藻、绿藻数量分别占藻类总量的20%、28%、40%,但是到90年代,由于太湖水体污染加重,水体生态结构受到破坏,蓝藻占绝对优势,最高时约占藻类总量的94%.
(1)蓝藻属于
 
生物,该种生物在结构上的最大特点是
 
.蓝藻与硅藻、绿藻间的关系属于
 

(2)蓝藻大量爆发的关键因素是太湖水体中
 
含量增高,导致水体富营养化;蓝藻大量繁殖造成鱼虾大量死亡,从生态学角度上看,蓝藻是生态系统成分中的
 
,鱼虾是
 
;鱼虾的尸体还会腐烂变臭是
 
呼吸作用的缘故.
(3)该水体生态系统被破坏,其
 
能力变弱,同时也说明人类过度破坏环境,导致该生态系统的
 
稳定性变弱.
(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染,改善水质.下列对其机理叙述正确的是
 

①植物吸收水中悬物
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量  ③浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
A.①④B.②④C.②③D.①③
(5)除(4)中方法外,运用所学生物学知识,对太湖蓝藻的防治提出一些建议(至少两个):
 

(6)蓝藻资源化利用有多种方式.从蓝藻中提取的能发出紫色荧光的藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的
 
,绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有丰富的
 
 物质.
对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及结果,请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素主要是
 
(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意
 

(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示.图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是
 
,图中一昼夜内植株是否有有机物积累?
 

(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是
 
(用字母表示).
(4)该小组又做了探究番茄最适生长温度的预实验(CO2浓度为0.05%),实验结果见下表:
温度(℃) 10 20 30 40 50
光照下释放O2(mg/h) 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33
请根据预实验结果,分析并设计探究实验思路:
该实验的自变量是
 
,为进一步探究番茄最适生长温度,实验设计的温度选择应在
 
范围内进行.
(5)如图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程.请分析回答下列问题.

①植食动物的粪便属于图解中的
 
部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为
 
(用序号表示).
②气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙的⑦:⑥的值将
 
(升高、降低),而狼的⑦/⑥的值将
 
(升高、降低).人们在圈养某种植食动物时,一般需要提髙食物的利用率即
 
的比值(用序号表示).
③该草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有
 

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