题目内容
1．依据如图，下列叙述中正确的是（ ）
| A． | 不需要O2的仅是①⑤ | B． | 人在饥饿时会发生②过程 | ||
| C． | 引起肌肉疲劳的是③ | D． | 胰岛素可促进②⑥过程 |
分析 由图可知，生成二氧化碳和水的过程是有氧呼吸，生成乳酸的过程是无氧呼吸，葡萄糖可进入肝细胞合成肝糖原，当血糖不足时，肝糖原可分解成葡萄糖．
解答 解：A、④过程是无氧呼吸生成乳酸，该过程也不需要氧气，A错误；
B、人在饥饿时，肝糖原可分解成葡萄糖，使血糖含量增加，B正确；
C、肝糖原生成乳酸，可使肌肉疲劳，C错误；
D、⑥过程为葡萄糖的氧化分解过程，②过程为肝糖原分解成葡萄糖，胰岛素可促进血糖的氧化分解，抑制肝糖原的分解，D错误．
故选：B．
点评 本题考查细胞内物质的转化过程，考查学生对血糖调节过程的理解．
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12．下列育种方法中，能在短时间内获得新物种的是（ ）
| A． | 基因工程育种 | B． | 杂交育种 | C． | 单倍体育种 | D． | 多倍体育种 |
9．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像 | |
| B． | 使用显微镜时，应先对光后观察 | |
| C． | 若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜 | |
| D． | 人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构 |
16．下列有关真核细胞部分结构叙述正确的是（ ）
| A． | 细胞核内含有DNA，能完成基因的复制和表达过程 | |
| B． | 植物叶肉细胞吸收Mg2+所需的能量可由叶绿体合成的ATP提供 | |
| C． | 内质网是细胞内蛋白质合成的场所，也是其加工、运输的场所 | |
| D． | 溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器，并为细胞生命活动提供原料 |
6．下列各种膜中，蛋白、脂类比值最高的膜是（ ）
| A． | 质膜 | B． | 内质网膜 | C． | 线粒体内膜 | D． | 线粒体外膜 |
13．蛋白质的生物合成发生在人体的所有细胞中，但有一例外，它是（ ）
| A． | 胰腺细胞 | B． | 肠粘膜细胞 | C． | 成熟的红细胞 | D． | 白细胞（淋巴细胞） |
10．为研究植物的光合作用过程及速率，某生物兴趣小组开展了如下实验．图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗，图3是图2装置在自然环境下，测定并记录夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化．
（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP．要想使叶绿体内A的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照．光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜．
（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在A中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）和B中．该实验是通过控制反应时间（条件）来探究CO2中碳的转移路径，用到的实验方法为同位素标记法．
（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的g（18时）点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
该组实验数据是在图3所示曲线的e～f段获得的．
（4）要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，请简要叙述实验的设计思路：
①设置如图2一样的装置，将该装置遮光或黑暗处理．
②控制与图2相同的环境条件．
③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据．
（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP．要想使叶绿体内A的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照．光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜．
（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在A中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）和B中．该实验是通过控制反应时间（条件）来探究CO2中碳的转移路径，用到的实验方法为同位素标记法．
（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的g（18时）点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次数据 | |||||
| … | 25 | 27 | 31 | 37 | … |
（4）要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，请简要叙述实验的设计思路：
①设置如图2一样的装置，将该装置遮光或黑暗处理．
②控制与图2相同的环境条件．
③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据．
11．某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群．调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．下表列出了各种群同化的能量，图1表示有关种群甲的能量变化，其中①～⑦表示能量值的多少．图2是种群甲10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．
（1）写出该生态系统中的食物网
．
（2）种群甲是该生态系统营养结构中的第二营养级，若乙的数量减少，戊的数量会减少．
（3）图1中②的能量值是1.1×108，⑦的能量值一般指甲种群摄食但未同化的能量．
（4）图2中a点的种群年龄组成是增长型．
（5）具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 同化能量 | 1.1×108 | 2.0×107 | 1.4×109 | 9.0×107 | 3.4×106 |
（1）写出该生态系统中的食物网
．（2）种群甲是该生态系统营养结构中的第二营养级，若乙的数量减少，戊的数量会减少．
（3）图1中②的能量值是1.1×108，⑦的能量值一般指甲种群摄食但未同化的能量．
（4）图2中a点的种群年龄组成是增长型．
（5）具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．