题目内容
11.某生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群.调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级.下表列出了各种群同化的能量,图1表示有关种群甲的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少.图2是种群甲10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 同化能量 | 1.1×108 | 2.0×107 | 1.4×109 | 9.0×107 | 3.4×106 |
(1)写出该生态系统中的食物网
(2)种群甲是该生态系统营养结构中的第二营养级,若乙的数量减少,戊的数量会减少.
(3)图1中②的能量值是1.1×108,⑦的能量值一般指甲种群摄食但未同化的能量.
(4)图2中a点的种群年龄组成是增长型.
(5)具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够调节种间关系,维持生态系统的稳定.
分析 根据题意和图示分析可知:图1中:A表示摄入能,B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F表示流向下一个营养级的能量.
图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.1-4年,λ>1种群数量不断增加;4-8年,λ<1,种群数量不断减少,8-10年,λ>1种群数量不断增加.
解答 解:(1)能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率是10%~20%.结合表中数据可知,丙是第一营养级,甲和丁都处于第二营养级,乙处于第三营养级,戊处于第四营养级.因此该生态系统中的食物网为:
.
(2)种群甲是该生态系统营养结构中的第二营养级,若乙的数量减少,供给戊的数量减少,会导致戊的数量减少.
(3)根据题意和图示分析可知:图1中②是甲的同化量,能量值是1.1×108,⑦的能量值一般指甲种群摄食但未同化的能量,流向了分解者.
(4)图2中a点时的λ>1,种群数量不断增加,所以种群年龄组成是增长型.
(5)具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够调节种间关系,维持生态系统的稳定.
故答案为:
(1)![]()
(2)二 减少
(3)1.1×108 甲种群摄食但未同化的能量
(4)增长型
(5)调节种间关系,维持生态系统的稳定
点评 本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统中能量流动的特点,能根据能量传递效率进行相关计算;识记种群的特征,能结合图表中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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1.依据如图,下列叙述中正确的是( )

| A. | 不需要O2的仅是①⑤ | B. | 人在饥饿时会发生②过程 | ||
| C. | 引起肌肉疲劳的是③ | D. | 胰岛素可促进②⑥过程 |
16.
回答下列关于细胞呼吸的问题.
为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(表一).细胞呼吸产生的H+,由辅酶 I携带,即形成NADH.如图是无氧呼吸示意图.
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质.
会产生CO2和H2O的试管有C、E,会产生酒精的试管有B、F,根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(以上均填试管编号).试管A的实验结果是生成乙醛和CO2.
为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(表一).细胞呼吸产生的H+,由辅酶 I携带,即形成NADH.如图是无氧呼吸示意图.
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质.
| 加入的物质\试管编号 | 细胞质基质 A B | 线粒体 C D | 酵母菌 E F |
| 葡萄糖 | -+ | -+ | ++ |
| 丙酮酸 | +- | +- | •- |
| 氧气 | +- | +- | +- |
20.
某植物株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制,不含pl、PL 基因的植物株色表现为白色.该植物株色在遗传时出现了变异(如图所示),下列相关叙述错误的是( )
| A. | 该变异是由某条染色体结构缺失引起的 | |
| B. | 该变异是由显性基因突变引起的 | |
| C. | 该变异在子二代中能够表现出新的株色的表现型 | |
| D. | 该变异可以使用显微镜观察鉴定 |