(2015秋•松原校级期末)如图所示是某生态系统的食物网的示意图.要使最高营养级生物的产量最高.把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是( )A．A→B→C→E.捕食和竞争 B．A→B→E.竞争和捕食C．A→D.竞争 D．A→B→C.捕食和竞争题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•松原校级期末）如图所示是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是（）

A．A→B→C→E、捕食和竞争

B．A→B→E、竞争和捕食

C．A→D、竞争

D．A→B→C、捕食和竞争

练习册系列答案

相关题目

9．下列关于种群和群落的叙述正确的是（　　）

	A．	不同地区的群落演替最终都会演替到森林阶段
	B．	森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的
	C．	种群数量的周期性波动体现了生态系统的负反馈调节
	D．	在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长

（2015秋•宜昌校级月考）表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示．请分析表格回答问题．

（1）在花色这对相对性状中，显性性状是．

（2）组合一中紫花遗传因子组成为，白花遗传因子组成为．

（3）组合三中，F1中紫花遗传因子组成为，F1显性个体中纯合子的比例为．

（4）组合三中，F1中紫花正常繁殖，后代表现型及比例为．

（2013•徐州一模）下列有关生态内容的叙述，错误的是（）

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

（2015秋•宜昌校级月考）如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）

A．温室效应主要是由⑦过程造成的

B．图中A、B分别代表分解者和生产者

C．③过程代表绿色植物的光合作用

D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

（2015秋•宜昌校级月考）“草→兔子→狐狸→狼”为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法，正确的是（）

A．该食物链中兔子是初级消费者，属于第一营养级

B．兔子产生的粪便中的能量不属于兔子的同化量，而是草的同化量

C．处于能量金字塔尖的狼，其个体体内的能量小于兔子个体体内的能量

D．狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸

（2015秋•宜昌校级月考）下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）

①香山公园中的全部杨柳树

②一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫

③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境

④一片原始森林中的全部动物和绿色植物

⑤千岛湖中的全部生物

⑥玄武湖中的全部生物及其无机环境．

A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②④③ D．①⑤③

14．以下说法正确的是（　　）

	A．	所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
	B．	质粒是基因工程中惟一的运载体
	C．	运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
	D．	DNA连接酶与DNA聚合酶作用一致

13．糖尿病的形成有多种原因．如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请分析回答下面的问题：

（1）Y₁、Y₂和Y₃的化学本质均是蛋白质，Y多样化的原因之一是组成它们的基本单位的（氨基酸的）种类、数量和排列顺序不同不同．
（2）图中①、②均可导致胰岛B细胞的分泌量减少，血糖浓度升高．但前者所示为浆细胞1产生的Y₁与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少．
（3）图中③与①的不同在于③所示为浆细胞产生的Y₃与靶细胞上的受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
（4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是①②（填数字）．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的③（填数字）．
（5）胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．

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