题目内容

如图表示两个神经元相连接的部位--突触.请回答下列问题:
(1)突触是由[②]
 
、[③]
 
和[④]
 
三部分构成.
(2)图中[①]为
 
,其内部所含的物质为
 
.该物质作用于结构④后,引起B细胞的兴奋或抑制.
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:分析题图可知A是突触前神经元,B是突触后神经元,①是突触小泡,②是突触前膜,③是突触间隙,④突触后膜.
解答: 解:(1)突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,即图中的②③④.
(2)①是突触小泡,内含神经递质,神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体,因此B神经元的兴奋或抑制.
故答案为:
(1)突触前膜   突触间隙   突触后膜
(2)突触小泡    神经递质
点评:对于突触的结构和功能的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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Ⅰ.影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物等,请根据下图1分析:
(1)如果X代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响
 
阶段.当光合作用强度相等时,若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是
 

(2)如果X代表温度,温度主要通过影响
 
来影响光合作用强度.
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响
 
的产生.当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的
 

Ⅱ.进行探究实验是获得生物学知识的一种方法,某生物兴趣小组的同学在进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,做了如下实验:
(1)某同学进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,操作如下,结果失败了,请指出该同学的错误操作,并回答有关问题.
①将5g新鲜菠菜叶剪碎后放在研钵中,加入乙醇、SiO2、CaCO3以后,迅速充分研磨
②用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线,并迅速连续地重复画2~3次
③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中,盖上培养皿盖不断摇晃,让色素在滤纸条上扩散速度加快
上述操作中存在错误的地方是:②
 
;③
 
在①操作中加入CaCO3的目的是
 

(2)小组中的另一名同学想探究蔬菜不同叶片中叶绿体色素含量的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”,做叶绿体中色素的提取和分离实验.色素层析结果如图2,请据实验结果完成下表.
组别滤纸条编号判断依据
嫩黄叶组
 
 

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