图1甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系,图1乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置.培养一段时间后的生长情况,图1丙图表示燕麦胚芽鞘．(1)甲图中.根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L. mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 .对芽生长的效应是．(2)乙图中b侧生长素浓度 (选填“大于 “小于或“等于 )a侧.这是由于引起的.a侧生长素� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图1甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图1乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图1丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为

mol/L、

mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是

，对芽生长的效应是

．
（2）乙图中b侧生长素浓度

（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于

引起的，a侧生长素对茎生长的效应是

．
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：[来①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
②实验过程；给以右侧单侧光照射，在图2中绘出插入云母片位置，并在下面用文字说明．
③实验结果：
a．

．b．

．c．

．
④实验结论：

．
（4）如图为水稻组织培养过程，请写出图中的[1]叫

，图中的[2]叫

．
水稻的某种

[1]

愈伤组织

[2]

[3]-→[4]植株．

考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；与浓度和器官有关：如根比芽敏感，芽比茎敏感．

解答： 解：（1）据图分析，根的最适宜生长素浓度为10^-10mol/L，芽的最适宜生长素浓度为10^-8mol/L，根据题意和图示分析可知：c点是b曲线与X轴的交点，所以对根生长是既不促进也不抑制；而对芽则有很大的促进作用．
（2）由于重力的影响，导致生长素向下运输，造成b侧生长素浓度小于a侧，又由于茎对生长素浓度最不敏感，所以a侧生长素对茎生长具有促进作用．
（3）因为实验的目的是验证单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段，所以应分别阻断A段和B段，并用不作处理的胚芽鞘作对照进行实验．由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端，所以阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘直立生长；而阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以胚芽鞘弯向光源生长．
（4）水稻组织培养过程中离体组织需要先经过脱分化形成愈伤组织，再由愈伤组织再分化出根或芽，进而成为幼苗．
故答案为：
（1）既不促进也不抑制　促进去除内源激素对结果的干扰两重性
（2）小于　重力　促进　
（3）