题目内容
图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:![]()
甲 乙
(1)图甲中C代表________,E2散失到环境中的形式是_____ ___。
(2)E1代表的含义________________________________________________________。
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于 型。型 D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。
(1)分解者 热能
(2)储存在生物体内有机物中的能量
(3)增加 16.7%
(4)自我调节 生态系统自我调节能力是有一定限度的
(5)易地 增长 标志重捕
解析试题分析:
(1)某一营养级的能量除了流向下一个营养级之外,一部分呼吸作用以热能的形式散失,还有一部分流向分解者,因此图中C为分解者;生态系统中的能量散失到外界环境中的形式都是热能。
(2)某一营养级的同化量,一部分通过呼吸作用散失,其余的用于生物自身的生长发育和繁殖,故E1是指储存在生物体内的能量(或用于生物自身的生长发育和繁殖的能量)
(3)由于能量流动的特点是单向流动,逐级递减,营养级越高,获得的能量越少,因此为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该增加;第二营养级的同化量为16×103kJ/(m2·y),人工输入量为2×103kJ/(m2·y),而流入第三营养级的能量为3×103kJ/(m2·y),因此从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3÷(16+2)×100%=16.7%。
(4)生态系统之所以能维持自身结构和功能的相对稳定,是因为它们具有一定的自我调节能力;超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,说明了生态系统的自我调节能力是有一定限度的。
(5)乙图中AB段表示地震后该动物数量急剧下降,濒临灭绝,因此保护措施为易地保护;由于B点后种群数量迅速增长,故B点时种群的年龄结构为增长型;野生动物的种群密度的调查一般采用标志重捕法。
考点:本题考查生态系统的能量流动,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
水在生命活动中有极其重要的作用,细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢。试回答下列问题:
(1)下表是几种不同生物体中水的含量:
| 生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳动物 | 藻类 | 高等动物 |
| 水的含量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
(2)种子在入仓之前需晾晒,所去除的水分主要是细胞中的________水。
(3)将干种子用水浸泡后种子能萌发,但干种子不经水浸泡不能萌发,这说明________________________________________________________________________。
(4)我们常吃的黄豆芽和绿豆芽是将干的黄豆种子和绿豆种子在水中浸泡一段时间后,种子萌发而成。如果豆子一直浸泡在水中,不换水,豆芽就会死亡,其原因是
________________________________________________________________________。
(5)新鲜的鸡蛋清呈液态胶状,而臭鸡蛋清则是相对更“稀”的液体,呈水状,这是因为在新鲜的鸡蛋清中的水与蛋白质结合在一起,形成液态胶体,这时的水为_______,是细胞和生物体的______,而臭鸡蛋中的蛋白质被微生物分解成小分子物质,使这部分水释放出来,转变为_____。