题目内容
4.1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇.白眼性状是如何遗传的?他做了下面的实验:用这只白眼雄果蝇与多只红眼雌果蝇交配,结果F1全为红眼,然后他将F1雌雄果蝇进行相互交配,F2雌果蝇全为红眼,雄果蝇既有红眼又有白眼,且F2中红眼果蝇数量约占$\frac{3}{4}$.(设有关基因用R、r表示)(1)上述果蝇眼色中,该雄果蝇白眼性状最可能来源于基因突变,是显性性状,受一对等位基因的控制,其遗传表现符合(符合、不符合)基因分离定律.
(2)摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1),并对上述实验现象进行了合理解释,并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证,从而将一个特定的基因和一条特定的染色体联系在一起.有同学认为应设计的测交方案为:用F2中的白眼雄果蝇与F1中的多只红眼雌果蝇回交(测交1).请你根据假设1写出测交1的遗传图解.
(3)根据果蝇X、Y染色体的结构特点和摩尔根的实验现象,你认为当初关于果蝇该眼色遗传还可以提出哪一假设(假设2):变异的基因可能是位于X和Y的同源部分;
根据这一假设,有人认为测交1不足以验证假设1的成立,请你补充测交方案并写出可能的实验结果及相应结论.
补充测交方案(测交2):用白眼雌性与红眼雄性进行交配;
测交2的可能实验结果及结论:
①如果测交后代雌性均为红眼,雄性均为白眼,说明控制眼色的基因在X染色体上且为X和Y的非同源部分.;
②如果测交后代雌性和雄性两种眼色都有,说明控制眼色的基因位于X和Y的同源部分..
分析 新的性状出现是由于出现新的基因,形成新的基因型,只有基因突变能产生新的基因和基因型,具相对性状个体交配,子代中只有一种表型,则子代表型为显性,亲本均为纯合子,而在F1中雌雄个体中表型比不等,说明不是位于常染色体而是位于X染色体上,据此答题.
解答 解:(1)①红眼果蝇偶然出现白眼果蝇,是由基因突变产生.根据题意F1全为红眼,则红眼为显性性状,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.
(2)根据题意控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上,则亲本是XBXB、XbY,子一代雌果蝇为XBXb,与XbY测交,如图:![]()
(3)假设2,变异的基因可能是位于X和Y的同源部分.如果是这样,那测交情况就是:![]()
这个和假设一的结果是一样的,故不足以验证假设1的成立.
补充测交2:用白眼雌性XbXb与红眼雄性XBY进行交配,如果测交后代雌性均为红眼,雄性均为白眼,说明控制眼色的基因在X染色体上且为X和Y的非同源部分.
如果测交后代雌性和雄性两种眼色都有,说明控制眼色的基因位于X和Y的同源部分.
故答案为:
(1)基因突变 红眼 一对 符合
(2)![]()
(3)假设2:变异的基因可能是位于X和Y的同源部分
![]()
补充测交2:
用白眼雌性与红眼雄性进行交配.
如果测交后代雌性均为红眼,雄性均为白眼,说明控制眼色的基因在X染色体上且为X和Y的非同源部分.
如果测交后代雌性和雄性两种眼色都有,说明控制眼色的基因位于X和Y的同源部分.
点评 本题考查基因突变、伴性遗传和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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