题目内容

如图显示了人体内能源物质的代谢途径,大写字母代表物质,其中物质Z直接参与了过程①,下列叙述不正确的是(  )
A、Y是丙酮酸
B、Q 是脂肪酸
C、P是甘油
D、过程①表示二羧酸循环
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:人体内能源物质的代谢途径,可以判断出:糖原是多糖,彻底水解后生产葡萄糖,故X是葡萄糖.脂肪能分解成甘油和脂肪酸,甘油能转化为肝糖原或葡萄糖,而脂肪酸不行,故P为甘油,Q为脂肪酸.在肝脏中,甘油在肝甘油激酶作用下转变为3-磷酸甘油,然后在磷酸甘油脱氢酶作用下脱氢生成磷酸二羟丙酮,经糖酵解途径即可转变成丙酮酸,Y为葡萄糖和甘油分解共同的中间产物丙酮酸.
解答: 解:A、Y为葡糖糖和甘油分解共同的中间产物丙酮酸,A正确;
B、脂肪酸不能转化为肝糖原或葡萄糖,则Q为脂肪酸,B正确;
C、肪能分解成甘油和脂肪酸,甘油能转化为肝糖原或葡萄糖,而脂肪酸不行,故P为甘油,C正确;
D、物质Z为一种二碳化合物,氨基酸脱去氨基的碳链含有两个碳原子,直接参与了过程①,氧化分解,并释放能量,过程①表示三羧酸循,D错误.
故选:D.
点评:本题考查人体内能源物质代谢途径,属理解和识记水平,有一定难度,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素,某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计:
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测.每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除,甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示,据此分析回答问题:
①图中曲线a表示
 
激素.
②实验结果说明:在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下,甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈
 

(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每间隔3d注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素迸行不间断的监测,监测结果表明:每注射一次促甲状腺激素释放激素,成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降,请分析产生这种现象的生理原因:
①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时,就会刺激
 
合成并分泌相应激素,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素.
②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的
 
就会抑制
 
和垂体的分泌活动,从而使该激素的水平下降,该现象称为
 
调节.
(3)实验三:为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”,某同学提出了一个实验方案:取健康、生长状况相同的丙、丁两鼠,对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素的食物,丁鼠喂以不含碘但含其他营养素的食物,将两鼠置于相同的条件下培养,并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测.请问该方案的因变量是
 

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