题目内容

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题。

(1)如图所示细胞中,具有特异性识别抗原能力的是________(填字母)

(2)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是________(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________

(3)人被狗咬伤后,为防止狂犬病的发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗,疫苗在人体内引起的反应过程是________(填数字)

(4)2011年诺贝尔生理学或医学奖授予在免疫系统研究领域做出杰出贡献的三名科学家。朱尔斯·霍夫曼和布鲁斯·博伊特勒发现人体许多细胞中都有一种重要蛋白质,这就是“Toll样受体(TLR)”,该蛋白质可识别不同的病原体,并在病菌入侵时快速激活免疫反应,从而启动第一道防线。拉尔夫·斯坦曼发现的起源于造血干细胞的树突状细胞能激活T淋巴细胞,从而启动适应性免疫系统,引起一系列反应,如制造出抗体和“杀手”细胞等“武器”,杀死被感染的细胞以及“入侵者”。结合上述信息回答。

①“Toll样受体(TLR)________(填“有”或“没有”)参与图示过程。

②图中代表抗体的是________,与其形成有关的细胞器有________,图中代表“杀手”细胞的是________,其作用是__________________________________________________________

 

(1)bcdeg (2)b 免疫缺陷病 (3)①②⑤

(4)①没有 ②B 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 d 与靶细胞结合,使靶细胞裂解

【解析】(1)图中细胞ag分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆T细胞、浆细胞、记忆B细胞,除吞噬细胞和浆细胞外,其他细胞都能特异性识别抗原。(2)HIV主要攻击T细胞,艾滋病属于免疫缺陷病。(3)灭活的狂犬病毒没有侵染能力,但仍具有抗原性,会引起体液免疫反应,产生相应的抗体和记忆细胞;再次遇到狂犬病毒时,可通过二次免疫反应,将其迅速消灭。(4)Toll样受体(TLR)”可识别不同的病原体,“启动第一道防线”,参与非特异性免疫,而非图中的特异性免疫;抗体属于分泌蛋白,与其形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;效应T细胞能与相应的靶细胞结合,使靶细胞裂解,是“杀手”细胞。

 

练习册系列答案
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学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂,因保留时间较长,可能失去活性。下面是这种淀粉酶制剂的使用说明书的部分内容:

某生物兴趣小组想通过比较该存量淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率,鉴定这批存量淀粉酶制剂的活性。

实验目的:略。

实验原理:略。

实验材料与试剂:存量淀粉酶制剂、大小烧杯若干、试管若干、淀粉糊、新配制的斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。

实验步骤:

(1)取唾液:将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中,重复几次;

(2)取两个烧杯,分别编号为AB,分别加入等量且适量的________。再往A烧杯加入适量唾液,B烧杯中加入________________,在相同条件下,催化适当的时间。

(3)取两支试管分别编号为A1A2,各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1B2,各加入B烧杯中的溶液2 mL

(4)向试管A1B1中加入等量碘液,观察试管中的颜色变化。

(5)_______________________________________________________________________

预测结果,得出结论:

若试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀;

①试管B1中溶液呈蓝色,试管B2中无砖红色沉淀,说明

________________________________________________________________________

②试管B1中溶液呈蓝色,试管B2中有砖红色沉淀,说明该存量淀粉酶制剂有部分活性;

________________,说明该存量淀粉酶制剂活性正常。

讨论与反思:

该兴趣小组在班上汇报他们的实验设计和结论后,其他同学认为实验设计存在部分缺陷,你认为缺陷可能是__________________________________________________________________

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