题目内容
下图是叶绿体中光合作用过程的图解。据图回答:![]()
(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图中A、B依次表示光合作用的 、 阶段,其中图B阶段的反应场所是 。
(2)光合作用合成物质③所需能量来自 ,物质③中的化学能将直接用于图中物质[ ] 的合成。
(3)假如白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是 。
(4)写出光合作用的总反应式: 。
(1)光反应 暗反应 叶绿体基质
(2)光能 ⑤ ATP和[H]
(3)C5
(4)![]()
解析试题分析:(1)图中A为光合作用的光反应阶段,发生在类囊体薄膜;B为暗反应阶段,发生的场所是叶绿体基质。
(2)物质③为ATP,合成ATP的能量来自于光能,将用于暗反应C3的还原生成有机物⑤。
(3)图中④是二氧化碳,假如白天忽然降低二氧化碳的供应,则C3和有机物都将减少,而ATP和[H]增加。
(4)光合作用的总反应式是![]()
考点:本题考查光合作用过程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
玉米植株的性别决定受两对等位基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,符合自由组合定律.玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。请回答下列问题:
| 基因型 | B和T同时 存在(B_T_) | T存在,B不 存在(bbT_) | T不存在 (B_tt或bbtt) |
| 性别 | 雌雄同株异花 | 雌株 | 雄株 |
(2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交,后代全为雌株。
(3)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。
根据下列所给材料回答问题。
材料一 把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌体内,产生出人的胰岛素。
材料二 把萤火虫的发光基因转入烟草体内,培育出能产生荧光的烟草。
材料三 有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝可望用做手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了________技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有________效应的________片段,具有一定的________性;同时可以说明各种生物共用一套________。
(3)上述技术所用的工具酶有________________________________________。
(4)材料三中的缝合线与普通的缝合线相比有何优点?
________________________________________________________________。
(5)可遗传的变异分为三种:______、________、________,而基因工程改变一个物种遗传性状的基因属于________。
(6)从上述材料不能得出哪一结论( )。
| A.动植物之间可以相互转基因 |
| B.真核生物与原核生物之间共用一套密码子 |
| C.基因工程可以定向地改变生物的遗传性状 |
| D.转基因生物的出现对生物的进化是有利的 |