题目内容
3.(1)接受秋水仙素处理的应是有丝分裂前期的二倍体植株.
(2)若作为母本的四倍体植株的基因型为AAAA,作为父本的二倍体植株的基因型为aa,所结的西瓜中,果肉细胞的基因型是AAAA,种子内胚的基因型是AAa.
(3)F1的雌花接受二倍体的花粉后,并无种子的发育,但子房壁照样发育成果皮,最可能的原因是二倍体的花粉中含有生长素,生长素促进子房发育成果实.
(4)已知西瓜的果皮深色对浅色是显性.四倍体西瓜和二倍体西瓜混合种植时,F1植株上所结的果实中既有四倍体西瓜(自花受粉),又有三倍体西瓜(杂交).为了方便判别,可选用浅色果皮的品种作为母本,深色果皮的品种作为父本,这样F1上凡是深色果皮的西瓜即为无子西瓜.
(5)三倍体无子西瓜的育种工作极其繁杂,种子的价格昂贵,而且发芽成活率低,这在很大程度上制约了无子西瓜的推广种植,采用什么方法能较好地解决这个难题?植物组织培养.
分析 无子西瓜的培育的具体方法:
(1)用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜;
(2)用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,杂交,得到含有三个染色体组的西瓜种子.
(3)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜.
解答 解:(1)利用秋水仙素使染色体数目加倍的原因是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,而纺锤体在有丝分裂前期形成.
(2)若作为母本的四倍体植株的基因型为AAAA,作为父本的二倍体植株的基因型为aa,所结的西瓜中,果肉属于母本的体细胞,因此果肉细胞的基因型是AAAA;种子内胚是由受精卵发育而来,母本产生的卵细胞的基因型为AA,父本产生的精子为a,因此胚的基因型是AAa.
(3)F1的雌花接受二倍体的花粉后,并无种子的发育,但子房壁照样发育成果皮,最可能的原因是二倍体的花粉中含有生长素,生长素促进子房发育成果实.
(4)用适宜浓度的秋水仙素处理基因型为bb的二倍体植株幼苗,获得基因型为bbbb的四倍体植株;若bbbb自交,则子代为bbbb,所结西瓜果皮为浅色;若bbbb作母本,BB(深色果皮)作父本,则子代为Bbb(授以二倍体西瓜的花粉),所结西瓜果皮为深色,所以四倍体植株上所获得的种子发育成的植株所结的西瓜,深色果皮的为无子西瓜,浅色果皮的为四倍体西瓜.因此选用浅色果皮的品种作为母本,深色果皮的品种作为父本,这样F1上凡是深色果皮的西瓜即为无子西瓜.
(5)三倍体无子西瓜的育种工作极其繁杂,种子的价格昂贵,而且发芽成活率低,这在很大程度上制约了无子西瓜的推广种植,采用植物组织培养技术能较好地解决这个难题.
故答案为:
(1)有丝分裂前
(2)AAAA AAa
(3)二倍体的花粉中含有生长素,生长素促进子房发育成果实
(4)浅色 深色 深色
(5)植物组织培养
点评 本题考查多倍体育种相关知识,要求考生能够掌握多倍体育种的流程;识记秋水仙素的生理作用,并能够结合题干信息进行解答.
(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞吸收氧气和营养物质、排出代谢废物.
(2)气室中充入5% C02气体的主要作用是维持培养液适宜的pH.
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的种类和剂量,以保证抗生素对肝脏无害.
(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等.
实验过程:
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用.
②利用甲、乙、丙、丁4组如图所示装置,按如表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 步骤一:加人肝脏培养液 | √ | √ | √ | √ |
| 步骤二:加入有机物X溶液 | √ | √ | ||
| 步骤三:放置肝脏小块 | √ |
③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察染色体形态和数量,并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用.
| A. | 在第一次复制时,需要(m-A)个 | |
| B. | 在第二次复制时,需要2(m-A)个 | |
| C. | 在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个 | |
| D. | 不论复制多少次,需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目 |
| A. | 温觉感受器兴奋,皮肤血流量增加 | |
| B. | 皮肤血管收缩,甲状腺激素分泌增加 | |
| C. | 皮肤血管舒张,汗腺分泌增加 | |
| D. | 酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少 |