题目内容
某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因（D与d）控制，花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交，F1均表现为紫花宽叶，F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答：
（1）图示说明基因控制性状的方式为 。
（2）叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。控制花色的两对等位基因位于 对同源染色体上，遵循 定律。
（3）若只考虑花色的遗传，让F2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有 种，其中粉花植株占的例为 。
（4）控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律？ 。F1植株的基因型是 。
（5）某粉花宽叶植株自交，后代出现了白花窄叶植株，则该植株的基因型为 ，后代中宽叶植株所占的比例为 。
⑴基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
⑵窄叶 2 基因的自由组合
⑶9 5/36(2分)
⑷否 AaBbDd(2分)
⑸AabbDd(2分) 3/4(2分)
解析试题分析：⑴从图示可以看出，基因控制性状是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
⑵根据宽叶和窄叶植株杂交F1均表现为宽叶，说明窄叶是隐性性状；根据图解可知，控制花色的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
⑶根据图示，紫花的基因组成是A_B_，粉花的基因组成是A_bb，白花的基因组成是aabb、aaB_。根据亲本和F1、F2的表现型可推知F1的基因型是AaBb，F1自交产生的F2的表现型及基因组成是：9/16紫花A_B_、4/16白花（aabb、aaB_）、3/16粉花A_bb，其中紫花的基因型及比例是（1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb），让F2中全部紫花植株自花传粉，1/9AABB自交后代1/9AABB（紫花）；2/9AaBB自交后代2/9（3/4A_BB、1/4aaBB）=6/36A_BB（紫）、2/36aaBB（白）；2/9AABb自交后代2/9（3/4AAB_、1/4AAbb）="6/36" AAB_（紫）、2/36 AAbb（粉）；4/9AaBb自交后代4/9（9/16A_B_、4/16白花（aa__）、3/16粉花A_bb）="9/36" A_B_(紫)、4/36 aa__(白)、3/36A_bb(粉)，最终合并同类型的粉色植株占2/36 AAbb（粉）+3/36A_bb(粉) = 5/36。F2中全部紫花植株自花传粉后代的基因型共有9种，分别是：AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb。
⑷根据性状显隐性，F1紫花宽叶自交得到的F2中出现窄叶，可推出F1紫花宽叶的基因型是AaBbDd，F1紫花宽叶自交后代无典型的性状分离比，所以控制花色与叶片宽度的基因在遗传时不遵循自由组合定律。
⑸某粉花宽叶（A_bbD_）植株自交，后代出现了白花窄叶（aa__dd）植株，则该植株的基因型为AabbDd；则该植株自交，如果仅考虑叶型的话，则后代宽叶占3/4。
考点：本题考查基因显隐性的判断、遗传定律的应用及遗传概率的计算等知识，意在考查考生从题干中获取信息的能力，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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（每空1分，共6分）加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题：
（1）由下图推知，该实验的目的是 。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是________%。
（2）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录，请据表回答问题：
| 脸盆编号 | 洗涤物 (等量) | 洗涤温度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗净所需时间 |
| 1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2L | 4min |
| 2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2L | 7min |
| 3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2L | 9min |
| 4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2L | 8min |
②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7min，最可能的原因是 。
（3）下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有______________________。
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
（4）根据以上实验结果，请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施_________________________________________________________。
(9分)研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍。某研究小组为验证低温诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍，进行了相关的研究。请分析回答：
Ⅰ．实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制___________________的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂。
Ⅱ．材料用具(略)
Ⅲ．方法步骤：
(1)培养洋葱根尖。待不定根长到1cm左右时，在冰箱的低温室内诱导培养36h；
(2)装片的制作。解离→_____________→______________→制片。其中，解离的目的是___________________________________。
(3)显微观察并绘图。
①小组同学用用低倍物镜(10×)观察到视野内有64个细胞，当他转用高倍物镜(40×)后，发现视野变暗，为使视野变亮他应该怎样操作？__________________________。合理调节后，视野内可观察到的细胞数目为__________个。
②下列关于观察结果的描述，正确的是________(2分)
| A．处于分裂间期的细胞最多 |
| B．在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条 |
| C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体 |
| D．有丝分裂后期是观察染色体形态和数目的最佳时期 |
某兴趣小组进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】
a．取四支试管，分别编号；
b．按下表内要求进行操作；
| | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
| 蒸馏水 | 2 | 3 | 2 | A______ |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | | | |
| 乙生物提取液 | | 0.3 | | |
| 丙生物提取液 | | | 0.3 | |
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
| | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
| 颜色深浅程 | ++ | - | + | C______ |
(1)表中A的数值为________，C的颜色深浅程度____（用“+”或“-”表示）。
(2)该实验的自变量是________，无关变量有___________（写出2种即可）。
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用____试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是________________________。
(4)根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是______________________________。
(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线_______________。