题目内容

3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,分析下列叙述,正确的是(  )
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率均约为$\frac{1}{2}$
D.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ、Ⅱ小桶中,都存在D和d这一对等位基因,从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合,获得的是合子;而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因,从Ⅲ小桶中抓取一个基因,再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因,组合后获得的是不存在等位基因的配子.

解答 解:A、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离,然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程;Ⅲ桶中的遗传因子是A、a,而Ⅳ桶的遗传因子是B、b,两者属于非等位基因,所以乙同学的实验可模拟不同对遗传因子自由组合的过程,A错误;
B、实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可,B错误;
C、由于甲、乙只重复4次实验,统计的次数较少,偶然性较大,只有重复多次实验,才能与真实值接近.根据基因分离定律,甲同学的结果为Dd占$\frac{1}{2}$,根据自由组合定律,乙同学的结果中AB占$\frac{1}{4}$,C错误;
D、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因,所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程,D正确.
故选:D.

点评 本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果,再对选项作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关题目
6.以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料,进行辐射处理.处理后将种子单独隔离种植,发现其中有两株(甲、乙)的后代分离出无叶舌突变株,且正常株与突变株的分离比例均接近3:1,这些叶舌突变型都能真实遗传.请回答:
(1)辐射处理正常叶舌的小麦纯系种子,其后代分离出无叶舌突变株,该育种方式是诱变育种.该过程需要用到大量的种子,其原因是基因突变具有多方向性和稀有性.甲和乙的后代均出现3:1的分离比,表明辐射处理最可能导致甲、乙中各有一(一、二或多)个基因发生突变.
(2)无叶舌突变基因在表达时,与基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶.如图是正常叶舌基因中的部分碱基序列,其编码的蛋白质中部分氨基酸序列为“…甲硫氨酸一丝氨酸-谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG,丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG,酪氨酸的密码子是UAC、UAU,终止密码子是UAA、UAG、UGA). 研究发现,某突变株的形成是由于该片段方框2处的C∥G替换成了 A∥T,结果导致基因表达时提早出现终止密码子.

(3)将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉,只收获正常株上所结的种子,若每株的授粉率和结籽率相同,则其中无叶舌突变类型的比例为$\frac{1}{6}$.
(4)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在一对基因上,还是分别发生在独立遗传的两对基因上,可选甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交,统计F1的表现型及比例进行判断:
①若F1全为无叶舌突变株,则甲乙两株叶舌突变是发生在一对基因上;
②若F1全为正常叶舌植株,则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上.
请用遗传图解说明第②种情况.(基因符号用A/a,B/b表示,要求写出配子)
.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网