题目内容
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。据图回答：
（1）A→B必需的工具酶有 。
（2）在基因工程中，B表示 。
（3）B→C为转基因绵羊的培育过程，其中④用到生物技术主要有 。
（4）若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是 。请简述利用棉花受体细胞培育成转基因抗虫棉幼苗的过程： 。
（5）要确定目的基因（抗虫基因）是否导入受体细胞，检测的方法是 。
目的基因（抗虫基因）是否能稳定遗传并表达，在个体水平上通过 进行检测和鉴定。
（6）转基因工程改良动植物的品种，最突出的优点是 。
（1）限制酶、DNA连接酶
（2）重组DNA（或基因表达载体）
（3）早期胚胎培养、胚胎移植
（4）植物组织培养； 棉花体细胞脱分化，形成愈伤组织，再诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成完整的植物幼苗。（用文字箭线图也可以）
文字箭线图如下：
或者：
（5）DNA分子杂交技术；做抗虫接种实验；
（6）根据人的需求定向改变动植物的性状
解析试题分析：
（1）图中A→B过程为构建基因表达载体过程，必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶。
（2）基因工程第二步为构建基因表达载体，得到的含有目的基因的DNA分子称为重组DNA分子。
（3）棉花受体细胞发育成转基因绵羊的过程应用技术手段首先是早期胚胎培养，培养到一定阶段后进行胚胎移植。
（4）棉花受体细胞若为体细胞，发育成转基因棉花的过程需要用到植物组织培养技术；由棉花体细胞发育成转基因棉花的过程大致为：棉花体细胞首先经过脱分化，形成愈伤组织，再诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成完整的植物幼苗（用文字箭线图也可以，见答案）。
（5）要确定目的基因是否导入受体细胞，检测的方法是利用DNA探针进行DNA分子杂交；在个体水平上检测抗虫基因是否表达，应该进行抗虫的接种实验，即让害虫进食棉花叶子，观察害虫是否死亡。
（6）转基因技术改良动植物品种的最突出的优点是：根据人的需要定向改变动植物的性状。
考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科学家对某温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下表。请回答问题。
生产者固定的太阳能 | 用于树根、树干树枝、树叶生长 | 植食动物 摄入 | 植食动物 粪便 | 枯枝、落叶、死根 | 未被分解 |
 |  |  | 1.31 |  |  |
（2）据表中的能量值分析，生态系统的各种成分中，__________的呼吸作用是能量流动的主要去向，该森林生态系统中，能量由生产者到初级消费者的传递效率约为________％（保留小数点后2位）。
（3）森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的_________结构，这种结构显著作用是_______________________。
（4）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有____________能力。
肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响，进行了如下研究。
（1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2。
①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为 ，能引起机体产生特异性免疫反应。
②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻，从而 （加强/减弱）免疫系统功能。
③据表2可知， 组免疫排斥反应最为强烈。本实验结果表明 。
（2）实验二：提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞，将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理，之后置于CO2培养箱内培养。观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况，结果如右图所示（相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱）。
①CO2培养箱中CO2的作用是 。
②与G1组相比，G2组实验结果表明，细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有 作用。
（3）实验三：机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n 天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量，结果如表3。
表3 相关mRNA的相对含量
| 组别 | IFN-γ mRNA相对含量 | IL-4 mRNA相对含量 |
| G1 | 1.490 | 0.887 |
| G2 | 0.705 | 1.741 |
| G3 | 0.630 | 2.039 |
（4）综合该系列实验的结果推测，细菌感染通过改变肝移植大鼠的 ，导致其此类大鼠的免疫排斥反应程度 。此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考。
