题目内容
2．下列关于植物激素的说法正确的是（ ）| A． | 含生长素的琼脂块促进无尖端的胚芽鞘生长，说明生长素具有促进植物生长的作用 | |
| B． | 解除植物顶端优势可采取去除顶芽的方法 | |
| C． | 从植物体获得的植物激素2，4-D可促进果实的生长 | |
| D． | 探索生长素类似物促进插条生根适宜浓度时，预试验的目的是排除无关变量对实验的影响 |
分析 1、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势．
2、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
解答 解：A、含生长素的琼脂块促进无尖端的胚芽鞘生长，不能说明生长素具有促进植物生长的作用，还需要设计对照实验排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，A错误；
B、顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽生长，因此去掉顶芽可以解除顶端优势，B正确；
C、2，4-D是人工合成的生长素类似物，植物体内不能产生，C错误；
D、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验，D错误．
故选：B．
点评 本题主要考查与植物激素相关的实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的目的、原理、方法和操作步骤，能掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
练习册系列答案
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13．为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2天，下表显示实验结果．据表回答下列问题：
（1）在正式实验之前，需要先做一个预实验，可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性．
（2）为保证实验结论的正确，应增加一个对照组，字母A处应填0．
（3）某同学根据图中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线，如图所示，但他忘记标出生长素浓度，若2d后A组胚芽正常生长的平均长度是12.1mm，请根据胚芽生长数据分析图中b点的生长素浓度应是10-8mol．L-1．c点的生长素浓度应是10-6mol．L-1，
（4）请合理推测胚根在b-c点间生长素浓度下的生长情况是随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强．．
（5）燕麦种子在即将成熟时，如遇雨水和高温，种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这与哪种植物激素被破坏有关脱落酸（填出这种植物激素的名称），这种植物激素与此现象有关的生理作用是促进种子休眠．
（6）植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可以说明植物生长过程与植物激素的关系是植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用．．
| 生长素溶液的浓度 （mol．L-1） | A | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | … | |
| 2天后的平均长度（mm） | 胚芽 | … | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 | … |
| 胚根 | … | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | … | |
（2）为保证实验结论的正确，应增加一个对照组，字母A处应填0．
（3）某同学根据图中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线，如图所示，但他忘记标出生长素浓度，若2d后A组胚芽正常生长的平均长度是12.1mm，请根据胚芽生长数据分析图中b点的生长素浓度应是10-8mol．L-1．c点的生长素浓度应是10-6mol．L-1，
（4）请合理推测胚根在b-c点间生长素浓度下的生长情况是随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强．．
（5）燕麦种子在即将成熟时，如遇雨水和高温，种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这与哪种植物激素被破坏有关脱落酸（填出这种植物激素的名称），这种植物激素与此现象有关的生理作用是促进种子休眠．
（6）植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可以说明植物生长过程与植物激素的关系是植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用．．
14．在生物体的所有细胞中，全能性最高的是（ ）
| A． | 卵细胞 | B． | 受精卵 | C． | 体细胞 | D． | 植物花粉 |
母亲的年龄增大，导致卵细胞形成过程中（ ）
体不分离的可能性增加