题目内容

6．某科学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（0.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）．分别用相同强度、不同颜色的光照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响），如表表示相同时间内排出的水滴数．该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么（　　）
光照排出的水滴数（个）
红光32
蓝光26
黄光2
绿光1
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
C．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率

分析 分析题意结合表格可知，本实验的自变量为“不同颜色的光照射”，因变量为“排出的水滴数”，该因变量可以表示净光合速率，净光合速率=真光合速率-呼吸速率．

解答 解：由表中的数据可以看出，光照的颜色不同，排出水的滴数不同，说明释放出的气体量不同，所以该小组研究的问题是不同颜色的光对植物光合作用的影响；
植物在进行光合作用的同时还进行呼吸作用，释放出的氧气就是呼吸作用消耗后剩余下的，所以单位时间内排出的水滴可以粗略的看成某种色光下该植物的净光合速率．
故选：B．

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素的相关实验探究，要求考生能够根据表格以及实验装置的分析确定实验的自变量和因变量，从而确定实验的目的以及实验的因变量表示的生理意义．

练习册系列答案
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关于人体生命活动调节的叙述，错误的是

A． 肾上腺素的分泌不受神经纤维的支配

B． 垂体分泌的激素对胰岛素和胰高血糖素的分泌量没有影响

C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径,骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官

D．下丘脑是体温调节中枢，也是水盐调节中枢
20．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（　　）
A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹
B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞
C．外层的滋养层细胞将来将发育成胎盘和胎膜
D．是由受精卵经过有丝分裂产生，所有细胞的转录水平相同
14．影响花药培养的主要因素是（　　）
A．亲本植株的生理状况B．选择合适的花粉发育时期
C．材料的选择与培养基的组成D．材料的低温处理与接种密度
1．某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程，X代表的是胚状体，④表示的是诱导生根过程．
（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为单倍体植株（A）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有细胞的全能性．
（3）对植株A进行染色体加倍，才能使其结实产生后代（B），否则植株甲只有通过无性生殖
的方式才能产生后代（C）．A  B  C三种植株中，能产生可育花粉的是B（或经过染色体加倍）植株，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为多种，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为一种．
11．下列哪一项不是动物基因工程的应用前景（　　）
A．转入外源生长激素基因的鲤鱼B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组
C．乳腺生物反应器表达医药产品D．利用工程菌生产干扰素
18．下面有关代谢的叙述错误的是（　　）
A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所
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D．若以等量的葡萄糖为底物，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
15．下列事实能体现细胞全能性的是（　　）
A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增
C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官
16．根据如图，相关说法正确的是（　　）
A．该图体现了生物遗传信息传递与表达的过程，最先由萨顿提出
B．基因的表达包括图中的a、b和c过程
C．科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶，该酶催化d过程的进行
D．基因可控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如白化病

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