题目内容

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的   功能,细胞膜上的受体的化学本质主要是      。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以         方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是      。
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起     酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有       。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组         光照,给予乙组         光照。
步骤3:观察两组幼苗         并测量                的含量。
预测实验结果:                                                    。

(1)识别(信息传递)糖蛋白  (2)主动运输  液泡
(3)RNA聚合      (4)两重性
(5)适宜的可见光    同等强度的可见光和一定强度的紫外线
高度(生长状况和高度) 两组植株中3-亚甲基氧带吲哚含量
甲组植株生长高于乙组,甲组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组

解析试题分析:(1)细胞膜上的受体的化学本质主要是蛋白质,其与生长素结合的程体现了细胞膜的流动性。
(2)H+等离子以主动运输方式进出细胞;由于渗透作用原理,细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡。
(3)细胞核内形成mRNA的过程是转录,需要RNA聚合的催化。
(4)这说明生长素的作用具有两重性,既能促进根的生长,也能抑制根的生长。
(5)为了验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关,实验步骤为:
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组适宜的可见光光照,给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照。
步骤3:观察两组幼苗高度并测量两组植株中3-亚甲基氧带吲哚的含量。
预测实验结果:组植株生长高于乙组,甲组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组。
考点:本题考查生长素的作用机理的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL,与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。请分析并回答:

(1)人体内的效应T细胞来自      的增殖、分化。
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以            的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质        (流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。
(3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制FasL的基因      (填“是”或“不是”)只在应T细胞和某些细胞内表达。
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的     功能,控制合成Fas和FasL的基因     (填“是”或“不是”)共存于一个细胞中。
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是      (填“升高”“不变”或“降低”)。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍,根据上述实例及Fas和FasL的相互关系,可考虑       基因的表达,从而为解决免疫排斥提供一种新的思路。

下图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程,图乙为叶肉细胞模式图(只画出两种重要的细胞器)。请据图分析回答:
   
图甲                           图乙
(1)图甲表示的循环,发生在图乙中的    处(填标号)。光合产物蔗糖是图乙中的     处(填标号)合成并运输至植物体各部位利用的。
(2)NADPH和ATP共有的化学元素是                          。由甲图可知,该循环过程中NADPH和ATP除了提供能量外,还分别提供了            。
(3)图甲的过程是通过设计巧妙的实验研究清楚的。科学家将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有光源,通过控制电源开关可以控制光照的有无。
①向密闭容器中通入14CO2,经过不同时间的照光(数秒直至数十分钟)后,将小球藻放入沸酒精中处理,其目的是                      ,从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段;然后分离出各种化合物,测定其放射性。
②科学家发现光照30秒,14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余种化合物中;而当把光照时间缩短为5秒时,14C主要出现在            中(填化合物的具体名称),现已证明该化合物是CO2中的碳首先到达的化合物。
③为探究固定CO2的化合物,科学家改变某实验条件后,发现RuBP的含量快速升高,其改变的实验条件是                      ,由此得出固定CO2的物质是RuBP。
(4)利用叶片作实验材料,做如下实验:
第1步:用直径1厘米的钻孔器,避开叶脉,打下小圆片10片,放于大注射器中注入水,用注射器抽去气体,当叶圆片全部下沉后连同水倒于小烧杯中,放在黑暗中备用。
第2步:另取小烧杯并加入适量NaHCO3稀溶液,加入10片叶圆片,开始叶圆片沉在烧杯底部,置于适宜光照下一段时间,发现有叶圆片上浮。请分析叶圆片上浮的原因:                            。

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