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12.野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果.如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题:

(1)填育种类型:⑥基因工程(育种).
(2)①的育种类型的原理是基因突变,优点是提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型(或提高突变率,加速育种进程)
(3)③⑦过程用到的试剂是秋水仙素,作用原理是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(4)若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是87,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中联会紊乱,不能产生可育(正常)的配子;
(5)由转基因细胞培育抗虫猕猴桃的过程,所采用的生物工程技术为植物组织培养;其理论依据是植物细胞的全能性.

分析 分析题图可知,①产生了A,为诱变育种,②④为杂交育种,③⑦为多倍体育种,⑥为基因工程育种.

解答 解:(1)由图示育种过程可知:⑥导入外源基因,为基因工程育种.
(2)①的育种方式为诱变育种,原理是基因突变,优点是能提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型.
(3)③⑦为多倍体育种,可用秋水仙素诱导使其染色体数目加倍,其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(4)⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,AA为二倍体,产生的配子A含29条染色体;AAAA为四倍体,产生的AA配子含58条染色体,所以产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是87条.该植株AAA为三倍体,所结果实无籽,其原因是减数分裂过程中联会紊乱,不能产生能育(有效)的配子.
(5)由转基因细胞培育抗虫猕猴桃的过程,所采用的生物工程技术为植物组织培养;其理论依据是植物细胞的全能性.
故答案为:
(1)基因工程(育种)
(2)基因突变  提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型(或提高突变率,加速育种进程)
(3)秋水仙素    抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍
(4)87  联会紊乱,不能产生可育(正常)的配子
(5)植物组织培养     植物细胞的全能性

点评 本题考查作物育种和物种形成的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
…24293234…
该组实验数据是在B曲线的ae或fg段获得的.
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