题目内容
12.野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果.如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题:(1)填育种类型:⑥基因工程(育种).
(2)①的育种类型的原理是基因突变,优点是提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型(或提高突变率,加速育种进程)
(3)③⑦过程用到的试剂是秋水仙素,作用原理是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(4)若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是87,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中联会紊乱,不能产生可育(正常)的配子;
(5)由转基因细胞培育抗虫猕猴桃的过程,所采用的生物工程技术为植物组织培养;其理论依据是植物细胞的全能性.
分析 分析题图可知,①产生了A,为诱变育种,②④为杂交育种,③⑦为多倍体育种,⑥为基因工程育种.
解答 解:(1)由图示育种过程可知:⑥导入外源基因,为基因工程育种.
(2)①的育种方式为诱变育种,原理是基因突变,优点是能提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型.
(3)③⑦为多倍体育种,可用秋水仙素诱导使其染色体数目加倍,其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(4)⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,AA为二倍体,产生的配子A含29条染色体;AAAA为四倍体,产生的AA配子含58条染色体,所以产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是87条.该植株AAA为三倍体,所结果实无籽,其原因是减数分裂过程中联会紊乱,不能产生能育(有效)的配子.
(5)由转基因细胞培育抗虫猕猴桃的过程,所采用的生物工程技术为植物组织培养;其理论依据是植物细胞的全能性.
故答案为:
(1)基因工程(育种)
(2)基因突变 提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型(或提高突变率,加速育种进程)
(3)秋水仙素 抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍
(4)87 联会紊乱,不能产生可育(正常)的配子
(5)植物组织培养 植物细胞的全能性
点评 本题考查作物育种和物种形成的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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3.已知A与a、B与b、C与c三对等位基因位于三对同源染色体上,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测,正确的是( )
| A. | 表现型有4种,aaBbcc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
| B. | 表现型有4种,Aabbcc个体的比例为$\frac{1}{8}$ | |
| C. | 表现型有8种,AaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
| D. | 表现型有8种,aaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ |
17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示).

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点.
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
该组实验数据是在B曲线的ae或fg段获得的.
(3)图B中e与f相比,e点时刻C3的合成速率慢,与b相比,a点形成的原因可能是a时刻温度较低.为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组置于遮光条件下,其他条件与实验组相同.测的单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率是M-N.
(4)图C表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.不考虑光照对温度的影响,图C植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2.
(5)给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图D所示.当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA=MB、NA>NB(填>、<或=).此时A植物叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移动到囊状结构薄膜.
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点.
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
(3)图B中e与f相比,e点时刻C3的合成速率慢,与b相比,a点形成的原因可能是a时刻温度较低.为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组置于遮光条件下,其他条件与实验组相同.测的单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率是M-N.
(4)图C表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.不考虑光照对温度的影响,图C植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2.
(5)给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图D所示.当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA=MB、NA>NB(填>、<或=).此时A植物叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移动到囊状结构薄膜.
7.下列是关干动物细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( )
①两个相同DNA分子完全分开 ②核膜核仁消失 ③DNA发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上.
①两个相同DNA分子完全分开 ②核膜核仁消失 ③DNA发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上.
| A. | ②→③→①→④ | B. | ②→④→③→① | C. | ③→②→④→① | D. | ②→③→④→① |