题目内容

用如图概念模型描述相关概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含Ⅳ,下列各项不符合关系的(  )
A、I是组成细胞的元素、Ⅱ是大量元素、Ⅲ是微量元素、Ⅳ是主要元素
B、I是可遗传变异、Ⅱ是突变、Ⅲ是基因重组、Ⅳ是染色体变异
C、I是细胞内液、Ⅱ是细胞质基质、Ⅲ是细胞液、Ⅳ是线粒体基质
D、I是细胞周期、Ⅱ是分裂期、Ⅲ是分裂间期、Ⅳ是分裂中期
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞周期的概念
专题:
分析:细胞中的大量元素是指C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg,微量元素是指Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,而细胞中的主要元素为C、H、O、N、P、S.可遗传变异包括突变和基因重组,而突变又包括基因突变和染色体变异.细胞内液是指细胞中所有的液体,它包括细胞质基质和细胞器中的液体成分.细胞周期可分为分裂间期和分裂期,分裂期又可以分为前期、中期、后期和末期.
解答: 解:A、组成细胞的元素主要分为大量元素和微量元素,大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg,而主要元素为C、H、O、N、P、S,故A正确;
B、可遗传变异包括突变和基因重组,而突变又包括基因突变和染色体变异,故B正确;
C、细胞内液是指细胞中所有的液体,它包括细胞质基质和细胞器中的液体成分,因此线粒体基质不属于细胞质基质,故C错误;
D、细胞周期可分为分裂间期和分裂期,分裂期又可以分为前期、中期、后期和末期,故D正确.
故选C.
点评:本题以概念图的形式考查了组成细胞的元素、可遗传变异、细胞内液和细胞周期等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科研人员利用废弃物培养蚯蚓为鳝鱼提供饵料,研究了“发酵基料-+蚯蚓_鳝鱼”中的生研究过程和结果如下所示:物能量转化效率(能量转化效率=
经济产品所含能量
实际摄入饲料中所含能量
×100%)
实验方法:
①基料发酵将玉米秸秆切为0.02-0.05m碎段并按1:1.5拌入马粪,调节好湿度,用塑料薄膜包紧压上重物密闭发酵,中间翻堆2-3次.
②蚯蚓养殖用烧杯装满发酵基料,每杯投幼蚯蚓36条,日均温度23°c.
③鳝鱼养殖选择无病伤、体健壮鳝鱼,按体重分组,鳝鱼放养密度l.5kg/m2,每次试验前驯食7d,每天定时喂食1次,投食量为体重的3%~5%,日均温度19.5°C,将蚯蚓切成碎段投喂.于实验开始前和结束后各饥饿ld后再称样品鱼重.
④数据测定所有需测样品于70℃烘箱中烘干至恒重,用专业仪器测定能量值.实验结果:根据所测数据的平均值建立如图所示的能量转化简化模型.

请回答下列问题:
(1)蚯蚓在生态系统中属于
 
,其“代谢损失能”是指
 

(2)鳝鱼饲养过程中,每次试验前驯食7d的目的是
 
,实验开始前和结束后各饥饿ld后再称样品鱼重的原因是
 

(3)鳝鱼的能量转化效率为
 
.从整个过程分析,鳝鱼对秸秆马粪的能量转化效率仅为1.0%,其主要原因是
 
 的能量转化效率太低,需改进的措施的是
 

(4)鳝鱼养殖过程中,N、P转化效率低,易造成水体富营养化.请提出一条合理措施以防止水体富营养化.
 

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