题目内容
10.在生物传种接代过程中,能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是( )| A. | 有丝分裂 | B. | 无丝分裂 | C. | 减数分裂 | D. | 受精作用 |
分析 1、有丝分裂的意义:亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质,所以使前后代保持遗传性状的稳定性.
2、减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.
解答 解:A、有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,因此子细胞中染色体形态和数目与体细胞相同,进而保持亲子代细胞之间遗传性状的稳定性,A错误;
B、无丝分裂过程中没有染色体的出现,B错误;
CD、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,在生物传种接代过程中,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要,CD正确.
故选:CD.
点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记有丝分裂的意义;识记减数分裂的结果和受精作用的意义,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
1.不同植物种子中所含营养成分有差异,如豆类作物中蛋白质含量较高,玉米种子中淀粉含量较高,花生种子中脂肪含量相对较多.回答下列问题.
(1)下表用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,有关说法不正确的是A
A.乙种子中含蛋白质最多
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热
(2)某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证.
实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒.
方法步骤:
①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液.
②取A、B两支试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL.
③向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B,摇匀.
④观察颜色变化并比较紫色的深浅
预期结果:新品种玉米子粒组织样液(A试管)紫色较深.
(1)下表用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,有关说法不正确的是A
| 试剂 种类 | 碘液 | 苏丹Ⅲ染液 | 双缩脲试剂 |
| 甲 | ++++ | ++ | + |
| 乙 | ++ | ++++ | ++ |
| 丙 | + | ++ | ++++ |
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热
(2)某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证.
实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒.
方法步骤:
①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液.
②取A、B两支试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL.
③向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B,摇匀.
④观察颜色变化并比较紫色的深浅
预期结果:新品种玉米子粒组织样液(A试管)紫色较深.
18.下列有关蛋白质的叙述中,错误的是( )
| A. | 每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不同 | |
| B. | RNA聚合酶催化的底物是RNA | |
| C. | 载体蛋白形状改变的过程,不一定消耗ATP | |
| D. | 癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少 |
5.
低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性.研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示.
(1)表中①是蒸馏水浇灌,②是5℃.
(2)在5℃的环境下,物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱(填“增强”或“减弱”).
(3)组别1和2对照可得的结论是环境温度降低时,水稻幼苗自身可增强抗冷性.
(4)请在如图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性.
.
| 组别 | 处理 | 培养温度/℃ | $\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$ |
| 1 | 蒸馏水浇灌 | 25 | 7.3 |
| 2 | ① | ② | 9.4 |
| 3 | 0.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 10.3 |
| 4 | 1.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 11.6 |
| 5 | 1.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 13.6 |
| 6 | 2.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 8.5 |
| 7 | 2.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 7.9 |
| 8 | 3.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 6.5 |
(2)在5℃的环境下,物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱(填“增强”或“减弱”).
(3)组别1和2对照可得的结论是环境温度降低时,水稻幼苗自身可增强抗冷性.
(4)请在如图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性.
15.
如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基3000对,A+T占碱基总数的56%,若该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次,下列叙述正确的是( )
| A. | 第4次复制过程中需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸10560个 | |
| B. | 子代DNA中含15N的DNA比例为$\frac{1}{8}$ | |
| C. | ④表示腺嘌呤,DNA聚合酶作用于①处 | |
| D. | ②处碱基对丢失,一定会导致转录出的mRNA改变,但不一定引起生物性状改变 |
2.某同学有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计.
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【材料用具】略.
【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:
(1)a.蛋白质; b.2mL NaOH溶液; c.沸水浴加热; d.3~4滴CuSO4溶液.
(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:若出现砖红色沉淀,证明奶粉中含有还原糖,否则无还原糖.D:若出现紫色,证明奶粉中含有蛋白质,否则无蛋白质.
(3)试管A和B、C试管构成对照实验,对照组为B、C试管.
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【材料用具】略.
【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:
| 探究 目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
| 试管 步骤 | A | B | C | D | E | F |
| 第一步 | 2mL牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL葡萄糖 样液 | 2mL牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL a 样液 |
| 第二步 | 2mL斐林试剂 | 2mL斐林试剂 | 2mL斐林试剂 | 2mLNaOH溶液 | b | 2mLNaOH溶液 |
| 第三步 | c | 水浴加热 | 水浴加热 | d | 3~4滴CuSO4溶液 | 3~4滴CuSO4溶液 |
| 结果 | ? | ? | ||||
(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:若出现砖红色沉淀,证明奶粉中含有还原糖,否则无还原糖.D:若出现紫色,证明奶粉中含有蛋白质,否则无蛋白质.
(3)试管A和B、C试管构成对照实验,对照组为B、C试管.
17.下列叙述中,对性状分离的说法正确的是( )
| A. | F2中,有时出现父本的性状,有时出现母本的性状的现象 | |
| B. | F2中,有的个体显现一个亲本的性状,有的个体显现另一个亲本的性状的现象 | |
| C. | 杂种后代中,只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象 | |
| D. | 杂种后代中,两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象 |