题目内容
5.| 组别 | 处理 | 培养温度/℃ | $\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$ |
| 1 | 蒸馏水浇灌 | 25 | 7.3 |
| 2 | ① | ② | 9.4 |
| 3 | 0.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 10.3 |
| 4 | 1.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 11.6 |
| 5 | 1.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 13.6 |
| 6 | 2.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 8.5 |
| 7 | 2.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 7.9 |
| 8 | 3.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 6.5 |
(2)在5℃的环境下,物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱(填“增强”或“减弱”).
(3)组别1和2对照可得的结论是环境温度降低时,水稻幼苗自身可增强抗冷性.
(4)请在如图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性.
分析 实验组:经过处理的组是实验组.对照组:未经过处理的组是对照组.变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量. 无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.自变量是可以人为直接改变或施加的变量,因变量是随自变量变化而变化的量,只能观察或测量获得.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
解答 解:(1)分析表格可知,第二组实验与第一组和后面的几组实验形成对照,所以①是蒸馏水浇灌,②是5℃培养.
(2)第6组与第2组相比,SOD活性降低,说明在5℃的冷胁迫下,2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱.
(3)分析表格知,组别1和2的自变量是温度,环境温度降低时,水稻幼苗自身可增强抗冷性.
(4)如图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性,1组SOD活性为7.3,2组SOD活性为9.4.具体见答案.
故答案为:
(1)蒸馏水浇灌 5℃
(2)减弱
(3)环境温度降低时,水稻幼苗自身可增强抗冷性
(4)(如图:标明横纵坐标标识,画图;横坐标写成培养温度)![]()
点评 本题考查探究“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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