题目内容
（7分）下图甲表示某城市利用河流净化污水的基本原理，图乙表示污水从A处流入河流后不同地方几种成分相对含量的变化情况。结合所学知识分析，回答下列问题：
（1）图甲中完成过程①的生物属于生态系统成分中的 ，该河流生态系统的能量流入来源是 ，过程②和③表示的生理过程是 。
（2）图乙中AB段溶解氧的降低主要原因是 ，BC段藻类大量繁殖的主要原因是 。
（3）若排放进河流的不是生活污水，而是化肥厂的污水，则河流中首先增加的生物种类是 。
（4）甲图的④中存在“藻类→浮游动物→……→鳙鱼”食物链，当第n个营养级的能量为akJ时，则第m（m>n）个营养级生物的能量最大值y的数学模型可表示为：
| A．y=a×10n-m | B．y=a×10m | C．y=a×5n-m | D．y=a×5m-n |
（1）分解者（1分）
藻类等植物的光合作用和生活污水中的有机物（1分）
呼吸作用（或细胞呼吸、有氧呼吸）（1分）
（2）细菌分解污水中的有机物时消耗大量的氧气（1分）
细菌分解有机物产生的无机盐增多，有利于藻类生长（1分）
（3）藻类（1分）
（4）C（1分）
解析试题分析：
（1）图甲中动植物遗体中的有机物被分解为无机物，属于分解者的作用。该河流中能量流入的来源是藻类植物的光合作用和生活污水的排放，动植物通过呼吸作用能把有机物分解成无机物。
（2）图乙中AB段溶解氧降低的原因有藻类植物的减少和细菌分解有机物消耗氧气，BC段藻类大量繁殖的原因是细菌把水中的有机物分解成无机盐增多。
（3）化肥厂的污水中的物质主要是无机盐，因此首先增多的是藻类植物。
（4）每增加一个营养级，占有的能量最大值就变为上一营养级的1/5，即5－1，所以第m个营养级的生物的能量最大值为y=a×5n-m。
考点：本题考查生态环境的保护，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
中考解读考点精练系列答案
回答下列关于微生物和酶的问题。
环境污染物多聚联苯难以降解，研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。
(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是________________________________________________________________________，
原因是________________________________________________________________________。
A培养基(g/L)：某生长因子2.0，(NH4)2SO42.0，K2HPO43.0，MgSO41.0，pH 7.4，多聚联苯50 mL
B培养基(g/L)：牛肉膏10.0，蛋白胨20.0，葡萄糖20.0，NaCl 5.0，pH 7.4
C培养基(g/L)：某生长因子2.0，淀粉20.0，NH4NO32.5，MgCl20.5，K2HPO43.0，多聚联苯50 mL，pH 7.4
进一步研究发现，不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响，结果见下表：
| 金属离子(mmoL/L) | 相对活性(%) |
| 对照组 | 100 |
| Mn2＋ | 123 |
| Co2＋ | 79 |
| Mg2＋ | 74 |
(2)依据表中结果，金属离子________对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用，可能的原因是________________________________________________________________________。
(3)通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、________、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是________________________________________________________________________。
(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是________。
(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯，但研究发现以每克菌体计算，两种菌降解多聚联苯的能力有所不同，对此现象合理的假设是______________或____________
