题目内容
2.为研究光合作用中CO2的转化过程,在藻类培养液中通入14CO2,实验开始后每隔一定的时间取样,并立即加热杀死样液中的藻类,之后对其细胞化学成分用纸层析法进行分离.如图显示不同取样时间部分放射性产物的层析结果(黑色的大小表示该物质的含量,层析液在图下方).下列说法错误的是( )| A. | 光照50s后葡萄糖在纸上的位置和光照30s后的相同 | |
| B. | 光照50s后葡萄糖在纸上的大小比光照30s后的大 | |
| C. | 光照30s后若突然增大光照强度,则33s后纸上的C3面积会变小 | |
| D. | 光照30s后产生的葡萄糖中的能量只来自ATP |
分析 1.不同的色素在层析液中具有不同的溶解度,可以用利用纸层析法分离叶绿体中的色素.
2.据题分析可知:各化合物在滤纸上位置不同是因为各化合物在层析液中溶解度不同,在滤纸上的面积大小是因为含量不同,含量大的面积大.
据此答题.
解答 解:A、各化合物在滤纸上位置不同是因为各化合物在层析液中溶解度不同,葡萄糖的溶解度是一定的,故光照50s后葡萄糖在纸上的位置和光照30s后的相同,A正确;
B、各化合物在滤纸上面积大小是因为含量不同,光照50s比30s后葡萄糖合成多,含量大,在纸上的面积大小比光照30s后的大,B正确;
C、光照30s后若突然增大光照强度,产生的ATP和[H]多,C3还原的多,C3含量下降,则33s后纸上的C3面积会变小,C正确;
D、光照30s后产生的葡萄糖中的能量来自ATP和[H],[H]即可做还原剂也能提供能量,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图示,考查光合作用的过程和相关的实验设计,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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13.下列关于内环境和稳态的叙述正确的是( )
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7.下列物质中,都可以在血浆中找到的是( )
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| D. | 由实验一、实验二和实验三不能得出酶具有高效性和温和性 |
9.做啤酒、酸奶、果醋、腐乳需要的主要微生物分别是( )
| A. | 酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉居民 | B. | 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉菌 | ||
| C. | 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、曲霉菌 | D. | 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌 |
9.教材中“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理(如图所示),下列有关叙述不正确的是( )
| A. | 第一次观察为低倍镜观察,后两次为电子显微镜观察 | |
| B. | 若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,仍会发生质壁分离 | |
| C. | 第一次处理滴加的液体为0.3g/mL蔗糖溶液,第二次滴加的液体为清水 | |
| D. | 该图中吸水纸的作用是加速滴加的液体(在盖玻片下)向对侧扩散 |