题目内容

2.为研究光合作用中CO2的转化过程,在藻类培养液中通入14CO2,实验开始后每隔一定的时间取样,并立即加热杀死样液中的藻类,之后对其细胞化学成分用纸层析法进行分离.如图显示不同取样时间部分放射性产物的层析结果(黑色的大小表示该物质的含量,层析液在图下方).下列说法错误的是(  )
A.光照50s后葡萄糖在纸上的位置和光照30s后的相同
B.光照50s后葡萄糖在纸上的大小比光照30s后的大
C.光照30s后若突然增大光照强度,则33s后纸上的C3面积会变小
D.光照30s后产生的葡萄糖中的能量只来自ATP

分析 1.不同的色素在层析液中具有不同的溶解度,可以用利用纸层析法分离叶绿体中的色素.
2.据题分析可知:各化合物在滤纸上位置不同是因为各化合物在层析液中溶解度不同,在滤纸上的面积大小是因为含量不同,含量大的面积大.
据此答题.

解答 解:A、各化合物在滤纸上位置不同是因为各化合物在层析液中溶解度不同,葡萄糖的溶解度是一定的,故光照50s后葡萄糖在纸上的位置和光照30s后的相同,A正确;
B、各化合物在滤纸上面积大小是因为含量不同,光照50s比30s后葡萄糖合成多,含量大,在纸上的面积大小比光照30s后的大,B正确;
C、光照30s后若突然增大光照强度,产生的ATP和[H]多,C3还原的多,C3含量下降,则33s后纸上的C3面积会变小,C正确;
D、光照30s后产生的葡萄糖中的能量来自ATP和[H],[H]即可做还原剂也能提供能量,D错误.
故选:D.

点评 本题结合图示,考查光合作用的过程和相关的实验设计,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解和应用层次的考查.

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