题目内容
如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①~⑧表示操作步骤,a、b表示分子,c~e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养.下列有关叙述正确的是( )
| A、图中需要用到限制酶的是步骤①② |
| B、图中导入目的基因的是步骤④和⑥ |
| C、步骤⑤的主要目的是扩增目的基因 |
| D、脱分化和再分化的步骤分别是⑦和⑧ |
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①表示目的基因的获取;②是用限制酶切割质粒产生黏性末端的过程;③表示基因表达载体的构建过程;④⑤⑥表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞的过程;⑦表示植物组织培养过程;⑧表示植物的生长发育过程.
解答:
解:A、①表示目的基因的获取,需要用到限制酶,②切割质粒产生黏性末端的过程,也需要用到限制酶,A正确;
B、图示将目的基因导入受体细胞(玉米细胞)的方法是农杆菌转化法,即图中步骤④⑤⑥,B错误;
C、步骤⑤是通过农杆菌的繁殖来扩增目的基因,C正确;
D、步骤⑦表示植物组织培养过程,包括脱分化和再分化两个过程;⑧表示生长发育,D错误.
故选:AC.
B、图示将目的基因导入受体细胞(玉米细胞)的方法是农杆菌转化法,即图中步骤④⑤⑥,B错误;
C、步骤⑤是通过农杆菌的繁殖来扩增目的基因,C正确;
D、步骤⑦表示植物组织培养过程,包括脱分化和再分化两个过程;⑧表示生长发育,D错误.
故选:AC.
点评:本题结合抗虫玉米的培育过程图,考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,识记植物组织培养的过程,能准确判断图中各过程及各物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )

| A、①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同形态 |
| B、②是产生tRNA、mRNA、rRNA和合成蛋白质的场所 |
| C、③为双层膜结构,其主要成分是磷脂和蛋白质 |
| D、蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量 |
下列有关细胞结构的说法正确的是( )
| A、原核细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸 |
| B、低等动物没有中心体,但能进行有丝分裂 |
| C、植物细胞都有叶绿体,但不一定都能进行光合作用 |
| D、病毒没有细胞核,但有遗传物质控制其生命活动 |
下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是( )
| 实验名称 | 实验材料 | |
| ① | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 人的口腔上皮细胞 |
| ② | 探究温度对酶活性的影响 | 过氧化氢酶 |
| ③ | 观察细胞的质壁分离与复原 | 洋葱根尖分生区细胞 |
| ④ | 观察细胞中线粒体的分布 | 菠菜的叶肉细胞 |
| A、③④ | B、①②③ |
| C、①② | D、②③④ |
关于图示的生理过程的说法,不正确的是( )

| A、该图所示的转录和翻译过程是同时进行的,最可能发生在原核生物细胞内 |
| B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
| C、该图表示的是转录和翻译,需要RNA聚合酶等 |
| D、该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供 |
下列有关叶绿体与线粒体的叙述中,正确的是( )
| A、叶绿体中可将三碳糖转化为蛋白质、脂质和淀粉 |
| B、线粒体膜上存在运载葡萄糖的载体蛋白 |
| C、线粒体可以为叶绿体合成有机物提供能量 |
| D、卡尔文循环和柠檬酸循环相关的酶均存在于相关基质中 |
| A、图中c为下丘脑,其分泌物定向运到垂体并发挥作用 |
| B、a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 |
| C、a是机体调节内分泌活动的枢纽 |
| D、c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 |