题目内容
2．有一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”，此事将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖．西瓜膨大剂是20世纪80年代由日本首先开发，之后引入中国的，作用效果持久，应用广泛．下列有关说法正确的是（ ）| A． | 植物激素几乎控制着植物所有的生命活动 | |
| B． | 西瓜膨大剂是一种植物激素，能够促进果实的发育 | |
| C． | 使用植物生长调节剂不会影响农产品的品质 | |
| D． | 果实发育过程中，各种激素相互作用、共同调节 |
分析 1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．
2、植物生长调节剂是人们在了解天然植物激素的结构和作用机制后，通过人工合成与植物激素具有类似生理和生物学效应的物质．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．
解答 解：A、植物所有的生命活动受到基因的控制，而激素是进行调节作用，A错误；
B、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂，不是植物细胞合成的，不属于植物激素，B错误；
C、使用植物生长调节剂会影响农产品的品质，如西瓜莫名“爆炸”，C错误；
D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯的作用是促进果实成熟，生长素的作用是促进果实发育，D正确．
故选：D．
点评 本题以西瓜膨大剂为素材，考查植物激素和植物生长调节剂的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
15．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示．下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲植株在a点开始进行光合作用 | |
| B． | 乙植株在e点有机物积累量最多 | |
| C． | 乙植株曲线b-c段和d-e段下降的原因相同 | |
| D． | 乙植株曲线b-d段不同的原因可能是气孔关闭 |
15．遗传咨询能有效预防遗传病的发生．下列情形中，不需要遗传咨询的是（ ）
| A． | 男方幼年因外伤截肢 | B． | 亲属中有白化病患者 | ||
| C． | 女方是先天性聋哑患者 | D． | 亲属中有先天性智力障碍患者 |
10．免疫细胞在免疫调节中具有重要作用，免疫细胞的组成如下．下列关于免疫细胞作用的叙述，错误的是（ ）
| A． | 产生抗体的细胞是① | |
| B． | ②在细胞免疫中具有重要作用 | |
| C． | 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 | |
| D． | 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞 |
17．
鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降．为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下．下列有关叙述正确的是（ ）
鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降．为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下．下列有关叙述正确的是（ ）| 金属 离子 | 浓度 （mmol/L） | 相对活性（%） | ||
| 草鱼 | 鮰鱼 | 鳝鱼 | ||
| Na+ | 30 | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
| Zn+ | 1 | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
| Ca2+ | 5 | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
| A． | 不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大 | |
| B． | 将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢 | |
| C． | 将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味 | |
| D． | Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢 |
7．培养基的配制广泛应用于微生物培养、植物组织培养等技术中．下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题：
（1）该培养基按物理性质分属于固体培养基，理由是培养基中加入了凝固剂琼脂．对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．
（2）如果用该培养基分离土壤中分解尿素的细菌，应除去的物质是NH4NO3．除去该物质后，只有能合成脲酶的微生物才能生长，这种培养基称为选择培养基．为初步鉴定筛选的细菌是否能分解尿素，可在该培养基中加入酚红指示剂，培养后若指示剂变红，表明该细菌能分解尿素．
（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是设置未接种的空白培养基在相同的条件下培养，如果空白培养基上没有长出菌落，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
（4）某同学采用稀释涂布平板法分离尿素分解菌，其实验操作规范，结果发现培养基上细菌数目过多，连成一片．请提出合理的改进措施：增大菌液的稀释倍数．
| 成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
| Na2HPO4 | 2.1g | 尿素 | 1.0g |
| KH2PO4 | 1.4g | C6 H12 O6 | 10.0g |
| MgSO4•7H2O | 0.2g | 琼脂 | 15.0g |
| NH4NO3 | 0.3g | H2 O | 1 000mL |
（2）如果用该培养基分离土壤中分解尿素的细菌，应除去的物质是NH4NO3．除去该物质后，只有能合成脲酶的微生物才能生长，这种培养基称为选择培养基．为初步鉴定筛选的细菌是否能分解尿素，可在该培养基中加入酚红指示剂，培养后若指示剂变红，表明该细菌能分解尿素．
（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是设置未接种的空白培养基在相同的条件下培养，如果空白培养基上没有长出菌落，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
（4）某同学采用稀释涂布平板法分离尿素分解菌，其实验操作规范，结果发现培养基上细菌数目过多，连成一片．请提出合理的改进措施：增大菌液的稀释倍数．
如图是一个食物网简图，请看图回答下列问题
11．下列关于结构系统结构层次的描述，不正确的是（ ）
| A． | 没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 | |
| B． | 一个变形虫既属于细胞水平，又属于个体水平 | |
| C． | 最大的生命系统结构层次是生物圈 | |
| D． | 高等植物个体水平以下的结构层次包括：系统，器官，组织，细胞 |
10．内分泌腺或内分泌细胞合成、分泌激素到体液，通过体液传送到全身，但只作用于某些特定的部位，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（ ）
| A． | 垂体、甲状腺、全身细胞 | B． | 垂体、全身细胞、全身细胞 | ||
| C． | 垂体、全身细胞、甲状腺 | D． | 下丘脑、甲状腺、全身细胞 |