题目内容

每个细胞的生命历程虽然短暂，但对个体的生命有着重要的意义。
（1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，其         越小，细胞物质运输的效率越低。
（2）下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。

①请用标号按照分裂的先后排序              。
②与上图比较，动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是         （填标号）。
③作为一个细胞周期，上图还缺少一个时期的细胞简图，该时期细胞内发生的主要变化是                  。
④C图中有染色体           条，染色单体           条，DNA分子           个。 
（3）完成一次分裂后，细胞的发育方向有两种可能，一种是继续完成如上图所示的过程，另一种是经过             形成某种组织。
（4）在健康的机体中，细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中，这是受      控制的自然生理过程。如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变，临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的        期，以达到治疗的目的。

（1）细胞相对表面积（2）①B→C→A→D ②BD ③DNA复制和蛋白质合成 ④4  8  8 （3）细胞分化 （4）基因 间

解析试题分析：（1）细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞物质运输的效率越低。（2）①A染色体着丝点分裂，单体分离，为后期；B染色体散乱排列，为前期；C染色体着丝点排列在赤道板，为中期；D细胞两极出现新核膜和核仁，为末期，故顺序为B→C→A→D。②动物细胞前期有复制的两组中心体发出星射线构成纺锤体，末期细胞膜内凹分割细胞质。③缺少间期细胞图。间期细胞主要进行DNA复制和相关蛋白质合成，结果完成染色体复制。④C图中有染色体4条，每条染色体含2条单体和2个DNA，故有单体8条，DNA8个。（3）细胞分裂形成的子细胞有2种去向：继续增殖；分化形成组织。（4）细胞的衰老、凋亡受基因控制。临床上通常用药物阻止癌细胞DNA复制，使之停留在间期。
考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关题目

回答下列有关生长素的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。
（2）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是       、茎的远地侧的是             。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此人所做实验的自变量是            。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                  ，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是                 。

如图1为某种物质通过细胞膜的示意图,图3表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答：

(1)图1所示的物质的运输方式是_______，判断运输方式的理由是__________，也可以用图2中的曲线_______来表示。
(2)对于此方式，图1中B代表的物质是细胞膜上的_____，此过程还需要__________。
（3）图3中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是                     ;葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是             。除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有              。

下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验装置：

(1)实验材料选用鸡血细胞液，而不用鸡全血，主要原因是鸡血细胞液中有较高含量的____________。
(2)在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是________，通过图B所示的步骤取得滤液，再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是___________________________________；图C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是______                   __。
（3）实验过程通常不用玻璃仪器而用塑料仪器目的是                            ，得到的DNA可以用         （试剂名称）来检验显      色。
（4）将粗提取的DNA丝状物分别加入0.14 mol/L NaCl溶液、2 mol/L NaCl溶液、体积分数为95%的酒精溶液中，然后用放有纱布的漏斗过滤，分别得到滤液P、Q、R以及存留在纱布上的黏稠物p、q、r，其中由于含DNA少可以丢弃的是(　　)（2分）

A．P、Q、R B．p、q、r C．P、q、R D．p、Q、r

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，据图回答（12分）

（1）“试管牛”技术的操作流程是                    （填字母）。
（2）图中数字标号代表的结构名称是：①                 ， ②                   。
（3）图中用到的激素是                 ，过程h常用的方法是                    。
（4）完成a过程之前，要对精子进行        处理， 处理后的精子与卵子相遇时，首先发生    反应，受精时，防止多精子入卵的两道屏障是            和         。
（5）自然情况下，牛完成体内受精的场所是           ，胚胎分割时，一般选择             时期的胚胎，分割时要注意                          。

下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（   ）
 

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制酶的识别位点
D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

世界著名高产土壤-----东北黑土地，由于掠夺式的经营方式，超过了环境承载力的限度，会起生态系统的失衡和破坏，抵抗力稳定性降低，黑土层平均厚度下降，土壤生产能力呈严重下降趋势。东北成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一。
(1)黑土地水土流失严重现象说明，当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的                        、                         原理。
(2)为控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了                     工程。
(3)近年来黑龙江出现沙尘暴频发现象，沙尘暴的发生必须具有风源和沙源两个条件，退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务。从治理沙尘暴的角度思考，是                           。
(4)下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是（   ）

腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意图：
让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
(1)现代科学研究表明．许多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，毛霉是一种_________状真菌。
(2)腐乳制作的原理是_____________________________________。
(3)传统的制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自_________。而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以_________。
(4)加盐的作用是__________________和__________________。
(5)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，加酒的作用是_________和__________。

如图所示为细胞融合技术的一些过程。据图回答：

（1）若A、B来自植物细胞，则之前已用相关酶去除细胞壁获得________________。常用来诱导融合的物理方法是___________________________。植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种，该育种方法的突出优点是                                         。
（2）若A、B是动物细胞，常用的生物诱导因素是         。动物培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为     ______。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为         ，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为________过程。这种细胞的特点是            、           。
(4)若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞，与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合，由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型是      ，再分化发育成的植株是否可育?     （填可育或不可育）

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