题目内容
10.如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法错误的是( )| A. | 青蛙和蜘蛛之间既有捕食关系,也有竞争关系.当蜘蛛的生物量减少时,短时间内蛇会增加 | |
| B. | 图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 | |
| C. | 图中所示的食物网中共有4条食物链,蝗虫一定位于第二营养级 | |
| D. | 蛇在此食物网中处于两个不同营养级 |
分析 根据题意和图示分析可知:根据食物网简图,可得出该食物网共有4条食物链,即大麦→蝗虫→青蛙→蛇,大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇;狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇.群落是生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和.据此解答.
解答 解:A、青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物,所以两者之间有竞争关系,同时青蛙也以蜘蛛为食,所以两者之间又有捕食关系;当蜘蛛的生物量减少时,青蛙从蝗虫获得的能量增多,所以短时间内蛇会增加,A正确;
B、群落是生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和,该生物群落在图示食物网的基础上,还应该包括这个环境中的所有其他生物,B错误;
C、根据食物网简图,可得出该食物网共有4条食物链,即大麦→蝗虫→青蛙→蛇,大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇;狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,在不同的食物链中,蝗虫都位于第二营养级,C正确;
D、蛇在不同的食物链中所处的营养级不同,处于第四和五营养级,D正确.
故选:B.
点评 本题以食物网为载体,涉及了种间关系,群落的概念,生态系统的结构等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力.
练习册系列答案
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2.人的生长发育是建立在( )
| A. | 细胞的增殖 | B. | 细胞的分化 | C. | AB均不需要 | D. | AB均需要 |
18.下列属于群落的是( )
| A. | 一座山上的全部鸟 | B. | 一片草原上的昆虫和小鸟 | ||
| C. | 一棵枯树以及上面的苔藓 | D. | 一个湖中的全部生物 |
5.实验题目:探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性.材料用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、恒温水浴锅.
(1)实验设计:下表中“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液.请分析:
①验证蔗糖酶具有专一性,可选用的试管组合是甲和丁;
②验证淀粉酶具有专一性,可选用的试管组合是乙和丙;
③根据单一变量原则,无法形成对照的是甲和乙、丙和丁.
(2)实验步骤:①取四只洁净的试管,分别编号甲、乙、丙、丁;
②按照上表的设计,向四支试管中加入溶液并混匀,将试管放入37℃恒温水浴锅中一段时间
③取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,沸水浴一段时间;
④观察实验现象并记录实验结果.
(3)结果预测:甲、乙试管中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现砖红色沉淀.
(4)结论:酶的催化作用具有专一性.
(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,砖红色沉淀的颜色比37℃时浅,其原因是温度低,酶活性低,水解产生的还原糖少.
(1)实验设计:下表中“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液.请分析:
| 溶液试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 |
| 甲 | + | - | + | - |
| 乙 | - | + | - | + |
| 丙 | + | - | - | + |
| 丁 | - | + | + | - |
②验证淀粉酶具有专一性,可选用的试管组合是乙和丙;
③根据单一变量原则,无法形成对照的是甲和乙、丙和丁.
(2)实验步骤:①取四只洁净的试管,分别编号甲、乙、丙、丁;
②按照上表的设计,向四支试管中加入溶液并混匀,将试管放入37℃恒温水浴锅中一段时间
③取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,沸水浴一段时间;
④观察实验现象并记录实验结果.
(3)结果预测:甲、乙试管中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现砖红色沉淀.
(4)结论:酶的催化作用具有专一性.
(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,砖红色沉淀的颜色比37℃时浅,其原因是温度低,酶活性低,水解产生的还原糖少.
15.缺碘地区的孕妇如果体内缺碘,所生的孩子易患( )
| A. | 侏儒症 | B. | 呆小症 | C. | 夜盲症 | D. | 巨人症 |
2.下列叙述正确的是( )
| A. | 脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成 | |
| B. | ATP与ADP的相互转化是生物界的共性 | |
| C. | 小鼠细胞内的遗传物质是DNA和RNA | |
| D. | 蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性 |
19.园艺上可利用生长素类似物促进插条生根,为了得到可直接用于生产的生长素类似物的最适浓度,某生物兴趣小组开展了相应的探究实验,围绕此实验的注意事项的说法不正确的是( )
| A. | 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 | |
| B. | 认准枝条的上下端,防止颠倒 | |
| C. | 所用每个枝条都应留3~4个芽 | |
| D. | 此探究活动中不存在对照实验 |
19.某实验小组按如表所示制成临时装片进行有关实验.
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察.分析回答:
(1)D组实验的酒精浓度是95%,盐酸酒精混合液的作用是使组织细胞分离.
(2)实验中X染液是健那绿,Y染液是龙胆紫或醋酸洋红.
(3)在C组实验中,需要选取洋葱的部位及理由是洋葱鳞片叶外表皮,该细胞的细胞液呈紫色,便于观察.
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液 | 细胞中着色的小颗粒 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
| C | 洋葱 | 0.3g/ml蔗糖溶液 | 质壁分离 |
| D | 洋葱根尖 | 清水、酸盐酒精混合液、Y染液 | 有丝分裂 |
(1)D组实验的酒精浓度是95%,盐酸酒精混合液的作用是使组织细胞分离.
(2)实验中X染液是健那绿,Y染液是龙胆紫或醋酸洋红.
(3)在C组实验中,需要选取洋葱的部位及理由是洋葱鳞片叶外表皮,该细胞的细胞液呈紫色,便于观察.