题目内容
下列关于现代生物技术的叙述中,错误的是( )
| A、植物组织培养中,花粉不可以作为组织培养的材料 |
| B、动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织能获得单个肝细胞 |
| C、体外受精和早期胚胎培养技术应用于人类,可解决许多不育不孕难题 |
| D、从大肠杆菌中提取到人胰岛素,说明目的基因完成了在受体细胞中的表达 |
考点:植物培养的条件及过程,基因工程的应用,动物细胞与组织培养过程,胚胎移植
专题:
分析:1、动物细胞培养过程:取动物组织块--剪碎组织--用胰蛋白酶处理分散成单个细胞--制成细胞悬液--转入培养液中(原代培养)--放入二氧化碳培养箱培养--贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液--转入培养液(传代培养)--放入二氧化碳培养箱培养.
2、自然界所有的生物共用一套遗传密码子,因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达;不同生物的DNA结合和化学成分相同,因此不同生物的DNA分子能连接起来.
2、自然界所有的生物共用一套遗传密码子,因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达;不同生物的DNA结合和化学成分相同,因此不同生物的DNA分子能连接起来.
解答:
解:A、在植物组织培养中,花粉可作为组织培养的材料,A错误;
B、在动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞,B正确;
C、体外受精和早期胚胎培养技术应用于人类,可解决许多不育不孕难题,C正确;
D、从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达,D正确.
故选:A.
B、在动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞,B正确;
C、体外受精和早期胚胎培养技术应用于人类,可解决许多不育不孕难题,C正确;
D、从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达,D正确.
故选:A.
点评:本题综合考查基因工程、细胞工程、胚胎工程等知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记植物组织培养的原理及过程;识记动物细胞培养的具体过程;识记胚胎工程技术,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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如图表示T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内含有的五碳糖、碱基和核苷酸的种类,其中错误的是( )

| A、T2噬菌体 |
| B、乳酸菌 |
| C、酵母菌 |
| D、家兔 |
为了研究血糖调节的因素,研究者利用5只体重、健康状况基本相似的兔子、生理盐水、适宜浓度的胰岛素、葡萄糖、肾上腺素和胰高血糖素溶液做了如图所示实验,有关分析判断正确的是( )

| A、①号家兔的血糖变化成为胰岛素功能的起对照作用 |
| B、二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是④号家兔 |
| C、⑤号家兔没有对照作用 |
| D、③号家兔血糖不会升高 |
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是( )
| A、基因突变、细胞核变异或非整倍体产生都会影响长期培养过程中的器官形成 |
| B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
| C、长期培养中,由于各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系 |
| D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同 |
下列有关植物细胞培养的叙述正确的是( )
| A、植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变 |
| B、愈伤组织通过胰蛋白酶处理可以分散成具有胚性细胞特征的单细胞 |
| C、取自同种植物不同个体的细胞,相同培养基上全能性的表达程度一定相同 |
| D、给予适宜的条件,有的植物可以在愈伤组织的基础上直接发育出花器官 |
减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( )
| A、姐妹染色单体分开 |
| B、同源染色体分开 |
| C、染色体进行复制 |
| D、染色体被恢复成染色质细丝 |
设水稻和和番茄的初始培养液中的各种离子浓度均为100mg/L,培养一段时间后两种植物培养液中各离子浓度如下表(离子浓度单位:mg/L):
则下列说法不正确的是( )
| 植物种类 离子浓度 离子种类 | 水稻 | 番茄 |
| Mg2+ | 108 | 80 |
| Ca2+ | 110 | 75 |
| SiO4- | 10 | 113 |
| A、不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异 |
| B、同一植物对不同无机盐离子的吸收有差异 |
| C、番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收SiO4-少,而水稻对这三种离子的吸收情况刚好相反,从营养学的角度讲番茄的补钙效果比水稻好 |
| D、水稻吸收Ca2+、Mg2+多,吸收水较少,导致上表中 Ca2+、Mg2+浓度高于初始浓度 |