题目内容
下列有关植物细胞培养的叙述正确的是（ ）
| A、植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变 |
| B、愈伤组织通过胰蛋白酶处理可以分散成具有胚性细胞特征的单细胞 |
| C、取自同种植物不同个体的细胞，相同培养基上全能性的表达程度一定相同 |
| D、给予适宜的条件，有的植物可以在愈伤组织的基础上直接发育出花器官 |
考点：植物培养的条件及过程
专题：
分析：植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的步骤，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．植物全能性表达，会因植物的种类，基因型不同而不同．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体仍含有该生物全套的遗传物质，因此仍然具有全能性．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞．
解答：
解：A、植物组织培养过程中细胞分裂方式是有丝分裂，染色体数目在后期加倍，A错误；
B、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞，不需要胰蛋白酶处理，B错误；
C、成熟的植物的细胞分化程度高，全能性低；幼嫩的植物的细胞分化程度低，全能性高，C错误；
D、愈伤组织的分化程度低，全能性高，因此给予适宜的条件，某些植物的愈伤组织可直接发育成花器官，D正确．
故选：D．
B、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞，不需要胰蛋白酶处理，B错误；
C、成熟的植物的细胞分化程度高，全能性低；幼嫩的植物的细胞分化程度低，全能性高，C错误；
D、愈伤组织的分化程度低，全能性高，因此给予适宜的条件，某些植物的愈伤组织可直接发育成花器官，D正确．
故选：D．
点评：本题考查植物组织培养、细胞全能性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
豌豆种皮灰色A对白色a为显性，现将AA为父本、aa为母本的豌豆进行杂交，将获得的种子种植并让其连续自交，有关叙述不正确的是（ ）
A、将F2植株上所有种子种下去，发育成的植物有
| ||
| B、将F1植株上所有种子种下去，发育成的植物有3种基因型，比例为1：2：1 | ||
| C、F1植株上的种子种皮都是灰色 | ||
| D、F2植株上的种子种皮灰色：白色为3：1 |
下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（ ）
①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节．
①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节．
| A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
| C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
下列关于现代生物技术的叙述中，错误的是（ ）
| A、植物组织培养中，花粉不可以作为组织培养的材料 |
| B、动物细胞培养中，用胰蛋白酶处理肝组织能获得单个肝细胞 |
| C、体外受精和早期胚胎培养技术应用于人类，可解决许多不育不孕难题 |
| D、从大肠杆菌中提取到人胰岛素，说明目的基因完成了在受体细胞中的表达 |
金线莲是一种珍稀中草约，在三明市多外地区均有分布．为确定金线莲人工载培的最佳光照强度，某科研机构利用组织培养快速繁育种苗进行人工载培，并测定人工载培植株的生长情况和光合速率．其实验过程如下：
如图为基因型为AaBbdd某动物，体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图．以下相关判断错误的是（ ）| A、此细胞中染色体数比体细胞减少一半 |
| B、此细胞中基因a一定是由基因A突变产生 |
| C、此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞 |
| D、该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞 |
在下列叙述中，属于渗透作用的是（ ）
| A、腌咸菜时芥菜变咸 |
| B、大豆泡在水中膨大 |
| C、萎蔫的青菜放入清水中恢复原状 |
| D、一个鲜萝卜放在空气中变软 |