题目内容
血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的．请设计试验方案，探究某种器官在血糖调节中的功能．
实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用．
材料用具：成熟的150g左右的健康状况等基本相同的小白鼠6只，常用的手术器械，消毒器材，75%酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等．
（1）列出一个课题名称： ．
（2）提出一项测量指标： ．
（3）方法步骤：
①取成熟的150g左右的健康小白鼠6只，先饥饿一天，分成实验组4只，对照组2只，并编号A、B．
②对A组小鼠：消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的ⅹⅹ器官，缝合伤口并消毒；将对照组2只小白鼠也与A一样动手术，只是不摘除ⅹⅹ器官
③
④
⑤
（4）预测结果并分析：
．
实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用．
材料用具：成熟的150g左右的健康状况等基本相同的小白鼠6只，常用的手术器械，消毒器材，75%酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等．
（1）列出一个课题名称：
（2）提出一项测量指标：
（3）方法步骤：
①取成熟的150g左右的健康小白鼠6只，先饥饿一天，分成实验组4只，对照组2只，并编号A、B．
②对A组小鼠：消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的ⅹⅹ器官，缝合伤口并消毒；将对照组2只小白鼠也与A一样动手术，只是不摘除ⅹⅹ器官
③
④
⑤
（4）预测结果并分析：
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：根据题意，是要求通过摘除某器官来研究该器官对血糖平衡的调节作用，对血糖平衡调节的器官有很多，如胰脏、肝脏、肾脏、下丘脑等．胰脏通过分泌胰岛素和胰高血糖素调节血糖的水平．所以在列课题时首选是胰脏，其次是肝脏．
解答：
解：（1）根据题意分析，胰腺对血糖平衡的调节作用．
（2）测量指标：尿糖的鉴定．
（3）方法步骤：
①取材编号：取成熟的150g左右的健康小白鼠6只，先饥饿一天，分成实验组4只，对照组2只，并编号A、B．
②分别作不同的处理：对A组小鼠：消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的胰腺器官，缝合伤口并消毒；将对照组2只小白鼠也与A一样动手术，只是不摘除胰腺器官
③利用斐林试剂（班氏试剂）或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖
④实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中2只静脉注射胰腺研磨液，另2只不予抢救．测定尿液中是否含葡萄糖．
⑤比较并分析对照组、注射胰腺研磨液以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等．
（4）预测结果并分析：
①切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失，而不予抢救的持续尿糖（甚至惊厥死亡）；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能降血糖．
②切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射葡萄糖后逐渐恢复正常活动，而不予抢救的死亡；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能升血糖．
③若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象．说明胰腺在血糖的调节中几乎不起作用．
故答案为：
（1）胰腺对血糖平衡的调节作用
（2）尿糖的鉴定
（3）方法步骤：②胰腺；
③对照组的手术和实验组相同，但不切除胰腺．两组均置于适宜的相同条件下分笼饲养；
④利用斐林试剂（班氏试剂）或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖
⑤实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中2只静脉注射胰腺研磨液，另2只不予抢救．测定尿液中是否含葡萄糖．
⑥比较并分析对照组、注射胰腺研磨液以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等
（4）预期结果并分析：①切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失，而不予抢救的小白鼠持续尿糖（甚至惊厥死亡）；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能降血糖
②切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射葡萄糖后逐渐恢复正常活动；而不予抢救的死亡；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能升血糖
③若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象等．
（2）测量指标：尿糖的鉴定．
（3）方法步骤：
①取材编号：取成熟的150g左右的健康小白鼠6只，先饥饿一天，分成实验组4只，对照组2只，并编号A、B．
②分别作不同的处理：对A组小鼠：消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的胰腺器官，缝合伤口并消毒；将对照组2只小白鼠也与A一样动手术，只是不摘除胰腺器官
③利用斐林试剂（班氏试剂）或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖
④实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中2只静脉注射胰腺研磨液，另2只不予抢救．测定尿液中是否含葡萄糖．
⑤比较并分析对照组、注射胰腺研磨液以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等．
（4）预测结果并分析：
①切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失，而不予抢救的持续尿糖（甚至惊厥死亡）；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能降血糖．
②切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射葡萄糖后逐渐恢复正常活动，而不予抢救的死亡；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能升血糖．
③若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象．说明胰腺在血糖的调节中几乎不起作用．
故答案为：
（1）胰腺对血糖平衡的调节作用
（2）尿糖的鉴定
（3）方法步骤：②胰腺；
③对照组的手术和实验组相同，但不切除胰腺．两组均置于适宜的相同条件下分笼饲养；
④利用斐林试剂（班氏试剂）或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖
⑤实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中2只静脉注射胰腺研磨液，另2只不予抢救．测定尿液中是否含葡萄糖．
⑥比较并分析对照组、注射胰腺研磨液以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等
（4）预期结果并分析：①切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失，而不予抢救的小白鼠持续尿糖（甚至惊厥死亡）；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能降血糖
②切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射葡萄糖后逐渐恢复正常活动；而不予抢救的死亡；对照组基本正常．说明胰腺产生的物质能升血糖
③若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象等．
点评：本题考查对照实验设计的相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，难度较大．
练习册系列答案
相关题目
关于马铃薯块茎细胞呼吸中[H]的来源和用途的叙述，最准确的是（ ）
①只来源于葡萄糖 ②只来源于丙酮酸 ③来源于葡萄糖、丙酮酸和水
④用于生成水 ⑤用于生成酒精 ⑥用于生成乳酸．
①只来源于葡萄糖 ②只来源于丙酮酸 ③来源于葡萄糖、丙酮酸和水
④用于生成水 ⑤用于生成酒精 ⑥用于生成乳酸．
| A、无氧呼吸为①④ |
| B、无氧呼吸为②⑥ |
| C、有氧呼吸为①⑤ |
| D、有氧呼吸为③④ |
下列符合基因工程概念的是（ ）
| A、将某生物的所有DNA直接导入受体细胞 |
| B、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 |
| C、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 |
| D、自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 |
如图甲表示人体内ADH（一种激素）分泌的调节过程，图乙是正常人一次民生饮入1000ml清水后排尿率变化曲线，下列有关分析不正确的是（ ）| A、图中ADH表示抗利尿激素，它的分泌由血浆渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器引起 |
| B、甲图中显示ADH合成、分泌量发生变化的调节方式属于神经调节 |
| C、图甲中a、b、c分别表示促进、抑制、促进 |
| D、根据图甲提供的信息，引起图乙中A→B结果由ADH合成、分泌量增加引起 |
下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（ ）
| A、人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 |
| B、人类活动对群落的影响往往是破坏性的 |
| C、人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 |
| D、人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 |
下列有关动物细胞核的叙述错误的是（ ）
| A、衰老细胞的细胞核体积增大，核被膜不断向内折叠 |
| B、核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 |
| C、核被膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 |
| D、核孔复合体具有选择透性，能将蛋白质运出细胞核和RNA运进细胞核 |
生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（ ）
| A、它是由蛋白质和核酸组成 |
| B、它能够侵染其他生物 |
| C、它能够在寄主体内复制并产生后代 |
| D、它具有细胞结构 |