题目内容
某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是
A．大脑皮层运动区
B．大脑皮层S区
C．大脑皮层H区
D．大脑皮层侧面某一特定区域
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某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。
实验步骤：
①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。
②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。
③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2．55×10-8g/L、2．55×10-6g/L、2．55×10-4g/L、2．55×10-2g/L、2．55g/L的2，4-D溶液。
④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。
实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
黄豆芽 | 0．69 | 1．36 | 1．61 | 1．19 | 0．12 | 0．06 |
赤豆芽 | 0．50 | 0．511 | 0．53 | 0．592 | 0．532 | 0．37 |
请回答下列问题：
（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是_______________。
（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量_____________。
（3）2，4-D浓度为2．55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是_____________。
（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是_______________。
（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？___________。简要说明理由。_________。
为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在________水平。
以后个体数量变化不符合“S”型增长