某研究人员利用绿色植物做了如下研究:分组123处理条件①品种.长势.数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内,②各组玻璃罩内外条件相同玻璃罩内小烧杯中盛有20mL CO2缓冲液(高于空气CO2浓度)玻璃罩内小烧杯中盛有20mLNaOH溶液玻璃罩内小烧杯中盛有20mL蒸馏水适宜光照相同时间检测一段时间后.测定玻璃罩内植物干重.并记录数据回答下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．某研究人员利用绿色植物做了如下研究：

分组	1	2		3
处理条件	①品种、长势、数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内；②各组玻璃罩内外条件相同
	玻璃罩内小烧杯中盛有20mL CO₂缓冲液（高于空气CO₂浓度）		玻璃罩内小烧杯中盛有20mLNaOH溶液		玻璃罩内小烧杯中盛有20mL蒸馏水
	适宜光照相同时间
检测	一段时间后，测定玻璃罩内植物干重，并记录数据

回答下列问题：
（1）该实验的自变量是CO₂浓度，其中1、2（填序号）组为实验组，该实验的目的是探究CO₂浓度对植物净光合作用强度的影响．
（2）一段时间后，玻璃罩内植物干重的大小关系最可能是M₁＞M₃＞M₂（3组植物干重依次用M₁、M₂、M₃表示）．
（3）根据实验结果，在农业生产实际中可采取适当增大CO₂浓度或增施农家肥的方法，促进作物增产．

分析据图表，第一组利用20mL CO₂缓冲液，第二组利用20mLNaOH溶液，第三组利用20mL蒸馏水，三组的其他条件适宜并相同，可知该实验的自变量为CO₂浓度，无关变量有温度、光照强度等，因而该实验的目的是探究CO₂浓度对植物净光合作用强度的影响，其中1、2组为实验组，3组为对照组．

解答解：（1）可知该实验的自变量为CO₂浓度，因而该实验的目的是探究CO₂浓度对植物净光合作用强度的影响，其中1、2组为实验组，3组为对照组；
（2）在相同的光照强度和光照时间下，第一组有充足的CO₂，第二组缺乏CO₂，第三组第一第一组的CO₂浓度，故光合作用强度依次为1组、3组、2组，因三组呼吸作用相同，所以玻璃罩内植物干重的大小关系最可能是M₁＞M₃＞M₂；
（3）根据实验结果，在农业生产实际中可采取适当增大CO₂浓度或增施农家肥促进作物增产；
故答案为：（1）CO₂浓度 1、2 探究CO₂浓度对植物净光合作用强度的影响
（2）M₁＞M₃＞M₂
（3）适当增大CO₂浓度或增施农家肥

点评．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系．

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下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）

A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律

B．摩尔根等人以果绳为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论

C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质

D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。

（1）图中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是。

（2）图1和图3表示的生理过程分别是。

（3）图2 为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输（都会/有一个会/都不会）受到影响。

5．

野生川贝母是一类珍贵的药用植物，多生长在高海拔的林间灌丛，自然生境恶劣．研究人员采用人工遮荫的方法模拟高原群落灌丛下的遮荫度，研究遮荫和全光对川贝母光合作用的影响，为人工引种提供理论支持．（注：光合有效辐射指绿色植物的叶绿素转化的光谱能量，是植物生命活动、有机物质合成和产量形成的能量来源．）
（1）研究人员对遮荫和全光条件下川贝母光合速率进行了检测，结果如图：
①光照强度为a时，川贝母叶肉细胞中产生ATP的细胞器是线粒体、叶绿体．
②结果显示，遮荫条件更适于川贝母的人工引种，原因是遮荫条件下川贝母光合速率更高，更有利于有机物的积累．
（2）研究人员进一步检测了川贝母叶片光合作用的相关参数．结果如下表：

参数	遮荫	全光
能量捕获效率（F'v/F'm）	0.563	0.491
气孔导度（molH₂O•m^-2•s^-1）	0.456	0.201
胞间C0₂浓度（μmolCO₂molair）	261	210