题目内容
6．图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：
（1）该图是植物细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是B→C→A→D（用字母表示）．
（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期期的细胞简图．
（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含4条染色体．
（4）染色体数目加倍发生在[A]后期图中．
（5）图B表示细胞分裂前期．
（6）A图中染色体的数目为8，染色单体数为0．
（7）在图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）．
．
分析 分析题图：A细胞中着丝点分裂，处于分裂后期；B细胞中出现染色体和纺锤体，且核膜和核仁逐渐解体消失，处于分裂前期；C细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于分裂末期．
解答 解：（1）图示细胞不含中心体，但含有细胞壁，属于植物细胞；由以上分析可知，A细胞处于分裂后期，B细胞处于分裂前期，C细胞处于分裂中期，D细胞处于分裂末期，因此顺序依次是BCAD．
（2）细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期和末期），因此图示还缺少分裂间期的图象．
（3）图A细胞含有8条染色体，将平均分配给两个子细胞，因此每个子细胞含有4条染色体．
（4）有丝分裂后期（A），着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致染色体数目加倍．
（5）图B表示细胞分裂前期．
（6）A图中含有8染色体，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此不含染色单体数．
（7）有丝分裂过程中，DNA含量变化特点：间期加倍（4→8），末期还原（4）；染色体含量变化特点：后期加倍（8），平时不变（4）．如图所示：
故答案为：
（1）植物 B→C→A→D
（2）分裂间期
（3）4
（4）A 后期
（5）前
（6）8 0
（7）
点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能绘制简单的曲线图．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
．
．
17．
在我国南方稻田种植紫云英已有悠久历史，利用上部$\frac{2}{3}$作饲料喂猪，下部$\frac{1}{3}$作绿肥，既养猪又肥田．研究紫云英的结构及生理过程有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列问题：
（1）图甲为紫云英叶肉细胞中的生物膜及在其上所完成的一个生化反应，该生物膜是叶绿体类囊体薄膜，其吸收的光能用于水的光解及ATP合成．
（2）图乙是在CO2浓度一定、温度25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率．请据图分析：A和B两点，植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是细胞质基质和线粒体；C点时，该植物总光合速率为20[mg/（100cm2叶•h）]（用CO2吸收量表示）．
（3）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如表所示．
甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
①甲组的实验方案中自变量是光照强度、二氧化碳浓度，实验中需要控制的无关变量有温度、光照时间、植株大小等（答出一点即可）．
②阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制B植物正常生长的因素．菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，采用这种方法增产效果更好的植物是A．
在我国南方稻田种植紫云英已有悠久历史，利用上部$\frac{2}{3}$作饲料喂猪，下部$\frac{1}{3}$作绿肥，既养猪又肥田．研究紫云英的结构及生理过程有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列问题：（1）图甲为紫云英叶肉细胞中的生物膜及在其上所完成的一个生化反应，该生物膜是叶绿体类囊体薄膜，其吸收的光能用于水的光解及ATP合成．
（2）图乙是在CO2浓度一定、温度25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率．请据图分析：A和B两点，植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是细胞质基质和线粒体；C点时，该植物总光合速率为20[mg/（100cm2叶•h）]（用CO2吸收量表示）．
（3）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如表所示．
甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
| CO2浓度 | 灯泡的功率（单位：W） | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
| CO2浓度 | 灯泡的功率（单位：W） | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
②阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制B植物正常生长的因素．菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，采用这种方法增产效果更好的植物是A．
14．人体内主要储能物质和能源物质分别是（ ）
| A． | 糖元和葡萄糖 | B． | 蛋白质和脂肪 | C． | 脂肪和糖类 | D． | 蛋白质和糖类 |
1．下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的选项是（ ）
| 选项 | 探究主题 | 实验试剂 | 预期实验结果 | 结论 |
| A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 被检测液体出现橘黄色 | 不含有脂肪，但可能含有固醇 |
| B | 某“早餐奶”是否含有蛋白质 | 双缩脲试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有蛋白质，但含量少于淀粉 |
| C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被检测液体出现蓝色 | 含有淀粉，不含有蛋白质 |
| D | 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 | 斐林试剂 甲液和乙液 | 被检测液体出现砖红色 | 一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
11．如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（ ）
| A． | ③同源染色体排列在赤道板上 | |
| B． | ②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 | |
| C． | ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 | |
| D． | ④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 |
18．一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制．已知只有显性基因R时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因R和Y都不存在时，羽毛为白色．现有甲、乙、丙、丁四只鸟，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鸟进行多次杂交，结果如下表所示．请分析并回答：
（1）控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合自由组合定律．
（2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是RrYy和RrYY．该组合中F1代绿色鸟的基因型有4种，其中不同于亲本基因型的比例为$\frac{1}{2}$．
（3）杂交组合四中F1代能稳定遗传的占$\frac{1}{4}$，该组合中F1代绿色鸟的基因型为RrYY、RrYy．
（4）若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配，若后代后代全为黄色，则该黄色鸟为纯合子；若后代后代出现了白色，则该黄色鸟为杂合子．
| 杂交组合 | P | F1表现型及个体数量 | |||
| 绿色 | 蓝色 | 黄色 | 白色 | ||
| 组合一 | 乙×丙 | 30 | 0 | 0 | 0 |
| 组合二 | 甲×丙 | 21 | 0 | 7 | 0 |
| 组合三 | 乙×丁 | 17 | 6 | 0 | 0 |
| 组合四 | 甲×丁 | 22 | 7 | 20 | 7 |
（2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是RrYy和RrYY．该组合中F1代绿色鸟的基因型有4种，其中不同于亲本基因型的比例为$\frac{1}{2}$．
（3）杂交组合四中F1代能稳定遗传的占$\frac{1}{4}$，该组合中F1代绿色鸟的基因型为RrYY、RrYy．
（4）若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配，若后代后代全为黄色，则该黄色鸟为纯合子；若后代后代出现了白色，则该黄色鸟为杂合子．
15．
某医院对一家族部分成员进行染色体检查，染色体异常情况及表型情况有改变，进一步研究发现，“爷爷”、“奶奶”和“爸爸”的基因总数并没有改变，而“小宝”的基因总数多了一部分；“爷爷”和“奶仍”之间的异常染色体不存在同源染色体．下列相关叙述正确的是（ ）
某医院对一家族部分成员进行染色体检查，染色体异常情况及表型情况有改变，进一步研究发现，“爷爷”、“奶奶”和“爸爸”的基因总数并没有改变，而“小宝”的基因总数多了一部分；“爷爷”和“奶仍”之间的异常染色体不存在同源染色体．下列相关叙述正确的是（ ）| A． | “爷爷”的两条异常染色体是一对同源染色体 | |
| B． | “小宝”的一条异常染色体应缺失了部分片段 | |
| C． | “妈妈”的一个初级卵母细胞经减数分裂可产生2种卵细胞 | |
| D． | “爸爸”的精原细胞经减数分裂产生正常精子的概率为$\frac{1}{16}$ |