题目内容
如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：
（1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A，D两处的作用性质．
A． D．
（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的E 激素和 分泌的F 的调节，使甲状腺激素分泌量增加．
（3）如果甲状腺激素的合成量过多时，激素F含量的变化趋势是 ．这是一种 调节机制．
（4）甲状腺激素分泌活动的调节枢纽是 ，它也是 调节的神经中枢．
（1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A，D两处的作用性质．
A．
（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受
（3）如果甲状腺激素的合成量过多时，激素F含量的变化趋势是
（4）甲状腺激素分泌活动的调节枢纽是
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．
解答：
解：（1）下丘脑分泌的E促甲状腺激素释放激素促进垂体垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素F促进甲状腺分泌甲状腺激素G，甲状腺激素增多抑制下丘脑和垂体的分泌，所以A处为+，D处为-．
（2）下丘脑分泌的E是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素F是促甲状腺激素．
（3）甲状腺激素增多会抑制垂体分泌促甲状腺激素，使促甲状腺激素分泌减少，该过程是负反馈调节．
（4）下丘脑是内分泌活动的枢纽，还是体温与水盐平衡调节的中枢．
故答案为：
（1）+-
（2）下丘脑 促甲状腺激素释放 垂体 促甲状腺激素
（3）下降 负反馈
（4）下丘脑 体温和水盐平衡
（2）下丘脑分泌的E是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素F是促甲状腺激素．
（3）甲状腺激素增多会抑制垂体分泌促甲状腺激素，使促甲状腺激素分泌减少，该过程是负反馈调节．
（4）下丘脑是内分泌活动的枢纽，还是体温与水盐平衡调节的中枢．
故答案为：
（1）+-
（2）下丘脑 促甲状腺激素释放 垂体 促甲状腺激素
（3）下降 负反馈
（4）下丘脑 体温和水盐平衡
点评：本题考查甲状腺激素调节过程，要求学生理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程．
练习册系列答案
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下列关于生理活动的调节说法正确的是（ ）
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一个人的生命起始于（ ）
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