[题目]如图表示某高等植物体内的生理过程.有关分析正确的是( )A.阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ.ⅢC.过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力D.过程④.⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是（）

A.阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳

B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ

C.过程⑤可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力

D.过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体

【答案】C

【解析】

据图分析，图中Ⅰ表示光反应阶段，发生在类囊体薄膜上；Ⅱ表示暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，产生的X表示三碳化合物，其中①表示ATP供能，②表示NADPH供氢和供能，③表示二氧化碳的固定；Ⅲ表示细胞呼吸，其中④表示无氧呼吸，场所是细胞质基质，产生的Y是酒精和二氧化碳，⑤表示有氧呼吸，发生在细胞质基质和线粒体。

A、阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂参与三碳化合物的还原，A错误；

B、Ⅱ表示暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，不在生物膜上，B错误；

C、⑤表示有氧呼吸，可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，C正确；

D、过程⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体，而过程④进行的场所是细胞质基质，D错误。

故选C。

练习册系列答案

A.基因a+与a-可相互发生突变，说明基因突变具有可逆性

B.该图可说明生物的某一性状可由多个基因共同控制

C.基因b+、b-的根本区别是脱氧核苷酸排列顺序不同

D.中节和梢节的发育与a+有关，基节发育仅与基因b+有关

【题目】科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外，还包含另一条借助交替氧化酶（AOX）的途径。

（1）交替氧化酶（AOX）分布在植物细胞线粒体内膜上，它可以被催化O2与[H]生成H2O并使细胞呼吸释放的能量更多以热能形式散失，生成ATP所占的比例_____。在寒冷早春，某些植物的花细胞中AOX基因的表达会_______，利于提高花序温度，吸引昆虫传粉。

（2）进一步研究表明，AOX途经可能与光合作用有关，科研人员对此进行深入研究。

①光合作用过程中，光能被叶绿体中的光合色素吸收，并转变为ATP中的______，经过暗反应，能量最终被储存在________中。一般情况下，植物叶片的光合作用随光照强度的增强而增强，但光照强度过高时，光合作用减弱。

②科研人员将正常光照下发育的叶片分为4组，用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧，然后将4组叶片离体。叶柄插入盛满水的试管中，左侧置于正常光照下，右侧置于正常光照或高光下（图1），40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率（图2）。

根据_____组的实验数据可以推测，在夏季晴天，若树木中层叶片的部分区域被高光照射，叶面出现光斑，则可能会使邻近组织的光合作用减弱。实验说明，AOX途经可以_____________________。

【题目】卡尔文以小球藻为实验材料，采用同位素标记的方法，发现了光合作用的暗反应过程。某研究小组借鉴卡尔文的实验研究，进行了以下不同的实验，根据所学知识，回答下列相关问题：

(1)研究小组验证卡尔文的实验研究，发现光照 30 秒，14C 出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物等20 余种化合物中，而当把光照时间缩短为 5 秒时，14C 主要出现在一种三磷酸甘油酸(C3)中，这说明_____。

(2)研究小组用高速离心法破坏小球藻的叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入 ATP、NADPH 和CO2，结果在这种基质中检出含14C 的光合产物。在基质中加入 ATP、NADPH 等物质主要用于暗反应中_________，如果不加入上述物质而只给予光照，能否检测出含14C的五碳化合物和六碳化合物等物质？ ______(填“能”或“不能”)。原因是_____。

(3)研究小组将小球藻放在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，先将试管与白炽灯离开一段距离，然后每隔一段时间移动改变白炽灯与大试管的距离，测定在不同距离下小球藻释放气泡的速率(其他环境条件适宜且保持不变)，结果如下图所示。

本实验探究的问题是_____。除外界因素外，限制 c 点光合速率的因素可能是__________ (写出两点即可)。与 b 点相比，尽管 a 点也有光照，但并没有气泡的释放，原因是______。

【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸方式，将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中，其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器，另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养，如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中CO2的相对含量变化如图乙所示，请分析并回答下列问题：

（1）实验开始后，容器保持密闭的目的是__________________________。

（2）t1~t2时段，培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢，说明酵母菌________________________。t2时刻后，溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是__________________与t1时刻相比，t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________（填“多”“少”或“相当”）。