题目内容

【题目】病毒疫苗和抗血清(含特异性抗体的血清)在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析中正确的是

A. 消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与

B. 一种浆细胞可能能产生多种抗体

C. 人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫

D. 以患病后经治愈的人的血清,治愈患同种病毒感染的重症患者不属于二次免疫

【答案】D

【解析】A、消灭人体内病毒体液免疫和细胞免疫共同参与,需要吞噬细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞、效应B细胞、效应T细胞等,故A错误;
B、一个效应B淋巴细胞只能产生一种特异性抗体,故B错误;
C、人体接种病毒疫苗,使得机体产生抗体和记忆细胞,获得相应免疫力属于特异性免疫,故C错误;
D、血清中含有抗体,以抗血清治疗病毒性重症患者说明该患者无相应抗体,不属于二次免疫,故D正确。
故选:D.

练习册系列答案
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【题目】实验探究:植物体没有专门的脂肪组织,但在花生、大豆等植物的种子中富含脂肪。那么,植物体除种子外,其他部位是否也含有脂肪?

(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?

(2)作出假设:_________________________________________________________________

(3)实验原理:

①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成_______________

②苏丹Ⅲ可溶于质量分数为50%的酒精溶液。

(4)实验材料:新鲜洋葱根尖,苏丹Ⅲ染液、质量分数为10%盐酸溶液,质量分数为50%的酒精溶液,蒸馏水,载玻片,盖玻片,______________,毛笔,刀片,培养皿,镊子,滴管。

(5)主要实验步骤:

①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。

②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散。

③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴_____________,染色3min。

④再滴加________________________________,以洗___________________________

⑤用吸水纸吸去根尖周围的酒精,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片。

⑥显微镜观察:在低倍镜下__________,并移到_______,换高倍镜观察,并调节_______使物像清晰。

(6)最可能的结果:_______________________________________________________

(7)由上述结果可得出的结论是:__________________________________________

【题目】【加试题】回答下列(一)、(二)小题:

(一)请回答用梨酿制醋酸实验的有关问题:

(1)梨汁制作:用浑浊的梨汁制作澄清的梨汁可加入_________酶。为证明该酶的效果,可分别取等量______的梨汁,各加入等量的95%乙醇,预计前者出现的沉淀物较少。梨汁的澄清度与酶的______呈正相关。

(2)酒精发酵:干酵母制成糊状后,为使酵母迅速发生作用,可加极少量的______________。适宜条件下进行酒精发酵,待酵母下沉,可用_____________法将上清液(即果酒)取出。

(3)醋酸发酵:为防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上,在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用______。下列不能缩短果醋制作周期的措施是____________

A.用果酒为原料 B.增加醋杆菌的数量

C.将酒-水混合物pH调至7.0 D.发酵阶段封闭充气口

(二)某小组欲进行胚胎干细胞(ES细胞)的一系列研究。请回答:

(1)ES细胞能分化出成体动物的所有组织和器官,这体现了ES细胞的______________。为获得适合人体移植的猪器官,减弱或消除排斥反应,可对ES细胞进行____________

(2)—个ES细胞变成ES细胞群的过程中,细胞__________(填“可能”、“不可能”)出现接触抑制现象。下列关于动物细胞培养和核移植的叙述,正确的是___________

A.从原代培养物或细胞系中选择和纯化无法获得细胞株

B.动物细胞培养基中添加胰岛素的目的是调节血糖浓度

C.胚胎干细胞培养时,加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化

D.核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录

(3)为获得含兔褐毛基因的转基因小鼠,可将褐毛基因通过__________法导入ES细胞核中,再将该核移植到去核的卵细胞中,经过_____________、胚胎培养、胚胎移植,最终由代孕母鼠产下克隆小鼠。

(4)为获得大量的上述克隆小鼠,可用转基因的小鼠胚胎成纤维细胞进行体细胞克隆。因为含有褐毛基因的胚胎成纤维细胞可进行___________培养,理论上可获得无限个转基因小鼠。

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