题目内容
【题目】若利用秋水仙素处理植物,可培育多倍体。那么,对植物进行一定时间的低温(如4 ℃)处理,是否也能诱导染色体数目加倍?请设计实验对这个问题进行探究。(室温25 ℃)
材料用具:洋葱若干,冰箱,显微镜等其他必需的实验仪器、药品。
(1)依据所学知识,你作出的最合理实验假设是__________________________________________。
(2)该实验的变量是______________、______________。
(3)方法步骤:
第一步:培养洋葱根尖。取洋葱若干,在适宜条件下培养生根。
第二步:________________________________________________________。
第三步:___________________________________________________。
第四步:_____________________________________________。
(4)预测结果及相应结论:
①________________________________________________。
②______________________________________________________。
【答案】 低温可能诱导染色体数目加倍 低温4 ℃ 室温25 ℃ 将生长状态一致的洋葱随机平分为两组:实验组和对照组 将实验组放入冰箱(4 ℃),对照组在室温(25 ℃)下培养,其他培养条件保持一致,适宜条件下培养一段时间后,取出 分别制成临时装片,观察 若实验组染色体数目增加(或加倍),对照组染色体数目不改变,说明低温(4 ℃)能诱导染色体数目改变 若实验组染色体数目和对照组染色体数目都不发生改变,说明低温(4 ℃)不能诱导染色体数目改变
【解析】试题分析:根据题干信息分析,该实验的目的是探究低温(如4 ℃)处理是否也能诱导染色体数目加倍,因此自变量是低温、常温,因变量是染色体的数目。
(1)根据以上分析可知,该实验的假设是低温和秋水仙素一样,可能诱导染色体数目加倍。
(2)该实验的自变量是低温(4 ℃)、常温(25 ℃)。
(3)根据单一变量原则和对照性原则,设计实验步骤:
第一步:培养洋葱根尖。取洋葱若干,在适宜条件下培养生根。
第二步:将生长状态一致的洋葱随机平分为两组:实验组和对照组。
第三步:将实验组放入冰箱(4 ℃),对照组在室温(25 ℃)下培养,其他培养条件保持一致,适宜条件下培养一段时间后,取出。
第四步:分别制成临时装片,观察。
(4)①若实验组染色体数目增加(或加倍),对照组染色体数目不改变,说明低温(4 ℃)能诱导染色体数目改变。
②若实验组染色体数目和对照组染色体数目都不发生改变,说明低温(4 ℃)不能诱导染色体数目改变。
【题目】艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知( )
实验组号 | 接种菌型 | 加入S型菌物质 | 培养皿长菌情况 |
① | R | 蛋白质 | R型 |
② | R | 荚膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(经DNA酶处理) | R型 |
A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B. ②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C. ①~④说明DNA是主要的遗传物质 D. ③和④说明S型菌的DNA是转化因子
【题目】下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是( )
选项 | 探究主题 | 实验试剂 | 预期实验结果 | 结 论 |
A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 被检测液体出现橘黄色 | 不含有脂肪,但可能含有固醇 |
B | 某“早餐奶”是否含有蛋白质 | 双缩脲试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有蛋白质,但含量少于淀粉 |
C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被检测液体出现蓝色 | 含有淀粉,不含有蛋白质 |
D | 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 | 斐林试剂 甲液和乙液 | 被检测液体出现砖红色 | 一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖 |
A. A B. B C. C D. D